<p> 美好的八月，承載著夏的熱情，在這生命力蓬勃、旺盛的時(shí)光里，一群青年教師相聚在新源縣初中語(yǔ)文釘釘群里，一段提升教學(xué)能力的魅力之旅在這里揚(yáng)帆起航。</p> 開(kāi)班儀式 <p> 開(kāi)班儀式由新源縣初中語(yǔ)文名師工作室名師賀翠英老師主持，安排落實(shí)有關(guān)青年教師的培訓(xùn)及教師線上授課相關(guān)事宜。</p> <p> 新源縣教育局教研室蘭志紅老師講話，對(duì)參訓(xùn)青年教師們提出要求：一是思想上高度重視，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)保質(zhì)參加培訓(xùn)，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作取得良好成效，切實(shí)提高自身教育教學(xué)能力。二要保質(zhì)保量完成說(shuō)課稿、心得體會(huì)、簡(jiǎn)訊、總結(jié)等材料收集工作，調(diào)整好狀態(tài)，做好初中語(yǔ)文暑期線上教學(xué)工作。</p> <p> 全體初中語(yǔ)文教師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 本次培訓(xùn)為期三天（8月17—8月19日），通過(guò)各年級(jí)釘釘群，采取名師專題講座、骨干示范、青年教師任務(wù)驅(qū)動(dòng)、互動(dòng)展示、交流點(diǎn)評(píng)等相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保培訓(xùn)有實(shí)效。</p> 名師引領(lǐng)? ?指引方向 <p> 來(lái)自新源縣第五中學(xué)的劉麗、龔瑩老師，第六中學(xué)的李梅老師分別為七、八、九年級(jí)培訓(xùn)教師，她們都依據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，聚焦學(xué)科，側(cè)重閱讀寫作指導(dǎo)；聚焦課堂，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課等教學(xué)基本技能培訓(xùn)；聚焦教材，對(duì)教材進(jìn)行解讀與梳理，使教師熟練掌握所教學(xué)段教材的知識(shí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)和掌握課堂教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的組織方式，重、難點(diǎn)內(nèi)容的分析、處理與講解，問(wèn)題設(shè)計(jì)與師生互動(dòng)等，不斷提升初中語(yǔ)文教師學(xué)科教學(xué)技能。</p> <p> 為了讓我們能真正的學(xué)有收獲，三位名師都采取了與青年教師通過(guò)連麥的互動(dòng)培訓(xùn)方式，時(shí)而提問(wèn)，時(shí)而交流，時(shí)而設(shè)置懸念，時(shí)而布置思考題。一對(duì)一的指導(dǎo)交流，真正給青年教師解了疑、釋了惑、明了勢(shì)、導(dǎo)了向！</p> <p> 名師們的教學(xué)睿智，高尚的人格魅力，感染了所有的青年教師。老師們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)講座，汲取知識(shí)。</p> <p> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。老師們專注聆聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記，細(xì)細(xì)內(nèi)化，將這場(chǎng)培訓(xùn)的精華入腦入心。 </p> 課程復(fù)盤，收獲滿滿 <p> 下午由三個(gè)年級(jí)班主任組織麻志亮、徐曉榮、庫(kù)西達(dá)爾、陳珊珊、馮璐、張梅、羅巧豆等26位來(lái)自十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)的初中語(yǔ)文老師進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。</p> <p> “水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！彼枷胫挥胁粩嗟呐鲎膊拍馨l(fā)展，才能產(chǎn)生靈感。</p> <p> 王傳莉、劉冬霞、賀翠英三位老師組織聽(tīng)課教師評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)，紛紛發(fā)表見(jiàn)解。最后，三位指導(dǎo)老師對(duì)各年級(jí)的說(shuō)課、評(píng)課進(jìn)行精彩總結(jié)，將一天的充實(shí)學(xué)習(xí)化為思想火花，使之產(chǎn)生更大的能量。</p> 學(xué)習(xí)體會(huì) <p> 我們記錄的不僅僅是一頁(yè)頁(yè)的心得體會(huì)，也不僅僅是一行行文字，我們記錄的是一縷縷蘊(yùn)藏著芬芳的反思，記錄的是一絲絲藏于心底角落的暢想……</p> <p> 名師們的講座，讓大家耳目一新。同時(shí),也讓我們反思自己的教學(xué)行為，真正讓青年教師了解到新教材如何落實(shí)，如何讓語(yǔ)文課更有語(yǔ)文味，如何把握單元意識(shí)在每堂課的具體體現(xiàn),青年教師們定會(huì)帶著這些思考調(diào)整自己的教學(xué),力爭(zhēng)在教學(xué)中有一個(gè)新的突破。</p> 總結(jié)會(huì) <p> 那拉提鎮(zhèn)中學(xué)耿錦老師、新源縣六中夏霞老師和別斯托別中學(xué)陳佳妮老師作為培訓(xùn)老師代表發(fā)言。三位老師感謝新源教育局教研室蘭志紅老師為我們搭建了一個(gè)互相交流、學(xué)習(xí)，提升自我的平臺(tái)；感謝新源縣初中語(yǔ)文名師工作室主講名師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)！最后，耿錦、陳佳妮兩位老師代表新源縣全體青年教師承諾：展望未來(lái)，雖然任務(wù)是艱巨的，路途是艱險(xiǎn)的，作為新源語(yǔ)文人，我們感到無(wú)比的自豪，我們將不負(fù)信賴，從新源啟航，與卓越同行！</p> <p> 教育局教研室蘭志紅老師用三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)本次青年教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)做了總結(jié):</p><p> “感動(dòng)”——感動(dòng)于培訓(xùn)老師們的默默付出，感動(dòng)于青年教師一直以來(lái)的積極參與！</p><p> “成長(zhǎng)”——挑戰(zhàn)與機(jī)遇同行，迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)閺钠接棺呦騼?yōu)秀往往會(huì)有許多外在的壓力。變壓力為動(dòng)力，不斷的向自己提出更好的挑戰(zhàn)！</p><p> “期待”——青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍的有生力量，肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)發(fā)展的重任。青年教師的成長(zhǎng)勢(shì)在必行，期待“新鮮血液”們的成長(zhǎng)！</p>