我分享，我快樂！

一路微笑，一生綻放

<h3>我可愛的孩子們??</h3> <h3>在學(xué)期的最后一天，我班特意讓家長們給孩子們準(zhǔn)備一些零食來幼兒園給孩子們互相分享，通過這樣的方式讓孩子們懵懂的理解到分享的概念的同時(shí)也開始了一場瘋狂的零食分享之旅</h3> <h3>分享，是幼兒思想教育中的重中之重學(xué)會與他人分享是孩子從小就該學(xué)習(xí)的美德，這是很重</h3><h3>要的一種社交能力。那么如何讓孩子學(xué)會分享呢？</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>分享要從小開始教</h3><h3>孩子5歲前還無法理解“分享”的概念。然而一些基本規(guī)則可以從小時(shí)候教起，比如：“玩具大家輪流玩”，“她先玩，然后輪到你”，“玩具你不玩了，就讓別的小朋友玩吧”。</h3><h3>不強(qiáng)迫孩子分享</h3><h3>與大人一樣，幼兒也會有自己特別珍愛的玩具或圖書，不要強(qiáng)迫孩子與他人分享。告訴孩子，與小伙伴一起玩的時(shí)候，不要把自己珍愛的東西拿出</h3> <h3>角色互換<br></h3><h3>如果孩子經(jīng)常對分享說“不”，那么不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍，當(dāng)孩子想要你手中玩具的時(shí)候，你就說“不”。當(dāng)小家伙感覺心煩時(shí)，你不妨?xí)灾岳?，讓他明白“只有學(xué)會與小朋友分享玩具，大家才能開心地一起玩”。</h3><h3><br></h3> <h3>家長以身作則<br></h3><h3>身教重于言教，父母的行為對孩子影響最大。因此，為孩子做出“分享示范”。比如，吃三明治的時(shí)候，問問孩子“你要吃一塊嗎？”父母做其他事情時(shí)候，也應(yīng)注意讓孩子觀察到父母在“分享”。</h3><h3><br></h3> <h3>在分享零食的過程中，大家無數(shù)次體驗(yàn)著社會交往的自我規(guī)則，體驗(yàn)著交往中帶來的各種情緒和思考，這些經(jīng)驗(yàn)的累積，將促進(jìn)孩子們情感和社會性以至認(rèn)知的發(fā)展。</h3> <h3>本次分享圓滿結(jié)束????</h3>