<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">研精畢智謀發(fā)展 踵事增華再起航</span></h1><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">——2020年暑期普通高中高三干部教師集中培訓(xùn)（第一期）簡記</span></p><h5><br></h5><p> 立秋雖至，暑氣未散，短暫的高中暑假剛剛過半。為提高我市高三干部、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進干部、教師的專業(yè)發(fā)展，壽光市教育科學(xué)研究中心高中教研室審時度勢，及時舉辦2020年暑期高三干部教師集中培訓(xùn)，第一期于8月17日下午圓滿結(jié)束。</p> 本次培訓(xùn)共分兩批進行，第一批：8月15日至17日，科目：語文、數(shù)學(xué)、英語。第二批：8月19 日至21日，科目：物理、化學(xué)、生物 、政治、歷史、地理。<div><br> 第一批集中培訓(xùn)分業(yè)務(wù)干部、語文科、數(shù)學(xué)科、英語科四個會場，同步進行。</div> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">業(yè)務(wù)干部</font></h3><div><font color="#167efb"><br></font></div> 首批業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)由來自全市六所普通高中學(xué)校19名業(yè)務(wù)校長和級部主任組成，高中教研室常相利主任在開班致辭中，對本次封閉式集中培訓(xùn)的目的及意義進行了闡釋，充分肯定高中業(yè)務(wù)干部隊伍的能力和成績，同時也坦誠指出目前存在的問題與不足，要求大家必須居安思危，緊隨時代步伐，應(yīng)時而變。 本次培訓(xùn)特別邀請了高考升學(xué)規(guī)劃專家婁雷作學(xué)術(shù)報告，婁先生以山東省2020年普通高校招生方案與志愿填報解讀為主線，圍繞高考綜合改革、6選3選科指導(dǎo)與生涯規(guī)劃、志愿填報等議題進行解讀與梳理。他認為高考綜合改革最終將形成高中教育改革、高考改革、高校招生改革和高校人才培養(yǎng)模式改革四者有機聯(lián)動、協(xié)同發(fā)展的局面，必將引領(lǐng)和大力推動我國高中教育和高等教育的健康發(fā)展。婁先生對教育政策研究精深，思路開闊，又能結(jié)合實例，深入淺出，具有很強的指導(dǎo)意義和借鑒作用，為與會人員指明了行動方向。 論壇交流發(fā)言階段，來自全市六所高中的張法國、錫洪武、朱洪周、李福學(xué)、張福林、張建平六位業(yè)務(wù)校長，以及徐麗、郎旭軍兩位級部主任，分別從不同角度切入，做了精彩的學(xué)術(shù)報告。既有學(xué)校管理經(jīng)驗的分享，又有新高考研究成果的交流；既有成功經(jīng)驗的展示，又有缺憾不足的反思。他們潛心高中教育教學(xué)工作多年，是各校的中流砥柱，有著豐富的管理與教學(xué)經(jīng)驗，立意遠、站位高、分析透，報告過程中精彩紛呈，掌聲不斷。本次論壇，旨在直面問題，向成功開刀，集思廣益，智慧分享。從現(xiàn)場實效來看，大大超出預(yù)期效果。會場的和諧與熱烈，也充分展示了我市各普通高中學(xué)校傳承多年的團結(jié)協(xié)作精神與強烈的團隊意識。<div><br> 常相利主任在培訓(xùn)總結(jié)中講到，我市高中學(xué)校格局好，團結(jié)協(xié)作，齊頭并進。業(yè)務(wù)干部隊伍有思想，能吃苦，講奉獻，執(zhí)行力特別強。校際之間要相互借鑒，能從中想到一點，改變一點，即達到目的。改變，應(yīng)從管理觀念和教學(xué)觀念兩個方面介入。管理觀念，要深刻剖析縣域高中學(xué)校的生存狀態(tài)，充分研究學(xué)生自我管理、師資水平、家長因素等；教學(xué)觀念，要始終從新課標、評價體系、新高考題入手，對接課堂教學(xué)改革。<br><br></div><div> 本次業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)，既有專家引領(lǐng)，又有論壇交流。既有上學(xué)年的工作梳理，又有新學(xué)年的布局謀篇。共享智慧，共謀發(fā)展，與會人員一直認為本次培訓(xùn)機會難得，收獲巨大。</div> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">語文學(xué)科</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><br></font></div> 高三語文學(xué)科19名備課組長及骨干教師進行了為期兩天半的封閉培訓(xùn)。整個培訓(xùn)圍繞四大主題展開，一是2020年全國新高考卷和全國卷的研究分析，二是2020年各專題復(fù)習策略，三是復(fù)習課和講評課優(yōu)化設(shè)計，四是優(yōu)秀生語文素養(yǎng)提升。<div><br> 8月15日， 培訓(xùn)的主要內(nèi)容是2020年全國新高考卷和全國卷的研究分析。首先由郭俊洲老師致開班詞，郭老師對本次培訓(xùn)活動的目的、意義、流程和要求分別進行了強調(diào)。壽光一中張秀紅、現(xiàn)代中學(xué)郭小英、渤海實驗學(xué)校劉正英、圣都中學(xué)張春紅四位老師作了專題報告。四個報告分別從高考綜合評價體系和新課程標準的視角對2020年全國高考試題進行分析。每個主題報告結(jié)束后，其他老師們就自己在高考題分析中的感受自由發(fā)表意見，就疑惑點展開熱烈討論，經(jīng)過討論，大家進一步明確了全國卷與新高考卷的區(qū)別與聯(lián)系。</div><div><br> 8月16日，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是2020年各專題復(fù)習策略和復(fù)習課、講評課優(yōu)化設(shè)計。培訓(xùn)共安排了9個專題報告，壽光一中燕合英、梁春慧，現(xiàn)代中學(xué)婁紹娟、張榮義、張秀玲，壽光二中張玉文，壽光中學(xué)張曉靜，圣都中學(xué)劉長義、侯瑞蓮9位老師分別就高考語文最重要的作文閱讀序列訓(xùn)練、古詩文復(fù)習策略、文學(xué)類文本復(fù)習和語言運用的重難點進行了分析，就一輪復(fù)習最常用的復(fù)習課和講評課流程進行了打磨研討。這些報告都十分重視學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，必備知識的梳理和關(guān)鍵能力的提升，案例設(shè)計注重實用性和可操作性，守正出新，不落窠臼。<br><br></div><div> 8月17日，培訓(xùn)就優(yōu)秀生的培養(yǎng)進行了專題交流，郭俊洲老師對會議進行了總結(jié)，并就2021年語文復(fù)習備考指導(dǎo)意見進行了說明。郭老師要求各校備課組長一定要高站位，高標準，高要求，切實加強集體教研，高度重視全國卷與新課標、新教材的對接研究，確保備考相對于高考的前瞻性，要強化作文與閱讀的研究，特別要注重對學(xué)生語文學(xué)習興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。</div><div><br> 本次培訓(xùn)，日程安排緊湊，學(xué)習活動內(nèi)容豐富，堅持問題導(dǎo)向，著眼于問題的解決和落實。主講老師前期工作準備充分，各主題報告站位高遠，視野開闊，分析透徹，理論與實踐高度結(jié)合，既給人思想的啟迪，又給人行為的示范。參訓(xùn)教師態(tài)度認真，積極參與討論交流，主動分享本校備考經(jīng)驗，討論氣氛非常熱烈。各參訓(xùn)老師表示，本次培訓(xùn)收獲極大，加深了對高考評價體系、課程標準和新教材的理解，進一步轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，對今年的備考復(fù)習策略有了更清晰的認識。</div> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>數(shù)學(xué)學(xué)科</span></p><p><br></p><p> 數(shù)學(xué)學(xué)科，來自各高中學(xué)校的高三組長和骨干教師18人參會。此次培訓(xùn)會旨在轉(zhuǎn)變教研組長的教學(xué)理念，落實高考評價體系下高效備考。教研員張明同老師對培訓(xùn)的目的進行了簡單介紹，做了題為《2020年山東高考試題分析和備考方向思考》的報告，隨后潘正偉、楊美紅、董江春三位老師分別做了為題《2020年各省市高考試題新穎題分析》、《思維導(dǎo)圖在高三備考中的策略與功能分析》、《學(xué)生解題能力提升策略舉例分析》的報告。針對復(fù)習課與講評課兩大課型的研究，由袁西昌老師做了為題《新課標和評價體系在復(fù)習課中如何落地》的報告，孫艷麗老師進行了復(fù)習課課例展示；由石奇祥老師做了為題《新課標和評價體系在講評課中如何落地》的報告，郭紹會老師則進行了講評課課例展示。最后階段，王敏老師做了為題《復(fù)習學(xué)案和練習題編寫實例交流》的學(xué)術(shù)報告。會場精彩紛呈，氣氛熱烈。</p><p><br></p><p> 培訓(xùn)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，更是一次理念提升的過程。每一個報告后，與會老師都在積極思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗、理念帶進自己學(xué)校的教學(xué)中，有針對性地運用到自己學(xué)校的教育教學(xué)實踐中，提高所在學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。進一步通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，把自己打造成有獨特教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風格的優(yōu)秀教師。</p><p><br></p><p> 這次培訓(xùn)會創(chuàng)設(shè)了一個高層次人才間相互交流、相互學(xué)習、相互提高的平臺，兩天多的培訓(xùn)。讓與會老師都感覺開闊了眼界，提高了業(yè)務(wù)水平。這次活動必將對我市高中數(shù)學(xué)學(xué)科未來發(fā)展起到積極地推動作用。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>英語學(xué)科</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 英語學(xué)科，來自全市六所高中的全體高三備課組長20人參加了培訓(xùn)研討活動。首先由教研員寇建榮老師致開班詞，對培訓(xùn)活動的意義、內(nèi)容以及安排作了具體要求，特別強調(diào)了安全第一，做好防疫，按時上下課，一切行動聽指揮，力爭本次活動卓有成效。</p><p><br></p><p> 第一天的課程主要是2020年高考題的分析與研究。每位講課老師講完后大家都發(fā)表自己的感悟，人人參與，個個發(fā)言。來自壽光一中的李清花老師對閱讀AB兩篇文章進行了細致深入的分析，總結(jié)出了命題特點和規(guī)律，特別是對試題的二次開發(fā)作了精彩的展示?，F(xiàn)代中學(xué)的劉金敏老師對閱讀的CD兩篇文章進行了系統(tǒng)的總結(jié)，特別是對構(gòu)詞法生詞的處理，長難句的分析進行了具體的講解。接下來是現(xiàn)代中學(xué)的魏棹老師對七選五和完形填空兩大題型進行了分析，特別提到老師們應(yīng)注意及時更新觀念，適當摒棄一些規(guī)律性的東西，研究命題者出題角度和心理。壽光二中的劉志國老師對語法填空和應(yīng)用文寫作兩大題型作出了詳細的總結(jié)與分析，特別是在應(yīng)考方面的經(jīng)驗進行了無私的分享。壽光中學(xué)劉鳳玲老師和圣都中學(xué)的袁姍老師對今年高考新出現(xiàn)的題型讀后續(xù)寫進行了同課異構(gòu)分享。兩位老師在應(yīng)考原則的基礎(chǔ)上從不同的角度，不同的生源的情況下在應(yīng)對方式和不同要求方面進行了精彩的交流。大家對平時教學(xué)中存在的疑惑也都提出來進行了深入的探討與交流。</p><p><br></p><p> 第二天上午為了提高組長老師們的理論水平和研究水平，特別安排了壽光一中張秀香老師對高考評價體系進行了分析和解讀，渤海實驗學(xué)校的周蓉老師對課程標準進行了解讀。下午安排了四節(jié)課，兩節(jié)知識梳理課和兩節(jié)專題講授課，實行了同課異構(gòu)，然后安排五位老師進行了評課，大家暢所欲言，受益匪淺。</p><p><br></p><p> 第三天上午安排了兩個學(xué)案展示，由現(xiàn)代中學(xué)門玉煥老師展示知識梳理學(xué)案，圣都中學(xué)許春梅老師展示非謂語動詞專題訓(xùn)練學(xué)案，而后分組進行了討論和交流。最后由寇老師對一輪復(fù)習指導(dǎo)意見進行了分享，整個過程緊張愉快，大家一致認為，收獲滿滿，超出了預(yù)期。</p> <p> 市教育科學(xué)研究中心肖學(xué)軍主任巡視四個會場，并及時進行指導(dǎo)。肖主任在業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)班上著重強調(diào)本次封閉式培訓(xùn)的重要意義，并充分肯定了現(xiàn)場實效，對新學(xué)年各校高三師資配備、名生培養(yǎng)以及高考卷的研究使用進行了具體詳盡地指導(dǎo)。</p> <p> 暑氣未散秋已至，正是培訓(xùn)好時節(jié)。通過為期三天的封閉式集中培訓(xùn)，廣大參訓(xùn)教師必定心有所悟，學(xué)有所成，以更好的狀態(tài)投入到新學(xué)年教育教學(xué)工作中去。研精畢智謀發(fā)展，踵事增華再起航。一群人，一件事，一條心，一起拼，一定贏！為壽光高中學(xué)子贏得更加美好的未來，以更高站位、更大格局，續(xù)寫壽光高中教育發(fā)展新篇章！</p><p><br></p><p><br></p>