用未來(lái)開(kāi)啟當(dāng)下，研中考素養(yǎng)立人——小店區(qū)新時(shí)代教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)之英語(yǔ)學(xué)科（二）

張瀚元

秋雨綿綿濕人衣，學(xué)習(xí)熱情無(wú)絕期。一場(chǎng)秋雨，降低的是溫度，帶來(lái)的是涼爽，不變的是我們小店區(qū)英語(yǔ)老師們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)恒心。2020年8月18日上午，小店區(qū)新時(shí)代教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)之初中英語(yǔ)學(xué)科第二場(chǎng)在三十八中六樓會(huì)議室如期進(jìn)行。本次活動(dòng)由小店區(qū)初中英語(yǔ)教研員張瑾老師主持，太原市教研科研中心初中英語(yǔ)教研員張學(xué)衛(wèi)老師主講。 　　本次培訓(xùn)由區(qū)直屬學(xué)校全體英語(yǔ)老師參與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，中心校全體英語(yǔ)老師通過(guò)視頻會(huì)議同期參加?；顒?dòng)得到小店區(qū)教研室主任姜曉娟和教研室副主任李偉群，以及三十八中王小平校長(zhǎng)、岳燁副校長(zhǎng)的大力支持。 　　張學(xué)衛(wèi)老師在本次為大家?guī)?lái)了題為“明確導(dǎo)向，助力中考”——基于分析當(dāng)前政策和學(xué)情的初中英語(yǔ)教學(xué)能力的提升培訓(xùn)講座。分別從“從政策中尋找方向”，“從試題中厘清考點(diǎn)”，“從答卷中審視教學(xué)”三方面進(jìn)行了解讀。 　　講座中，首先張學(xué)衛(wèi)老師從山西省教育改革評(píng)價(jià)和立德樹(shù)人的角度出發(fā)，幫助教師們從政策中“尋找”方向。2011版課標(biāo)是命題唯一依據(jù)，張學(xué)衛(wèi)老師分別展示、分析了課標(biāo)中學(xué)生應(yīng)該掌握的語(yǔ)法項(xiàng)目表、語(yǔ)言技能分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等，幫助在場(chǎng)老師明白了中考命題在課標(biāo)中的體現(xiàn)。 　　同時(shí)，“一核—六維—四手段”是山西中考命題的理論體系，張學(xué)衛(wèi)老師深入解釋了如何立足學(xué)科素養(yǎng)，加大開(kāi)放探究能力，重視閱讀能力，關(guān)注表達(dá)、交流和分享，借鑒PISA理念，從而落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中的活動(dòng)建議，讓老師們感受到了核心素養(yǎng)、六個(gè)維度不是空洞的理論，要理解理念并在教學(xué)實(shí)踐中把理論應(yīng)用到最好。張老師還提出，問(wèn)題與情境應(yīng)該是水乳交融的，這也是今后一線教師在教學(xué)中應(yīng)該注意到的。 　　張學(xué)衛(wèi)老師從“不確定性結(jié)構(gòu)”到“跨學(xué)科整合”、“理性思維”到“批判質(zhì)疑”，幫助老師們從2020年中考題的答卷中“審視”教學(xué)，分析中考各個(gè)易錯(cuò)題的失分點(diǎn)，希望大家能從試題中摸清考點(diǎn)，明確課標(biāo)要求。同時(shí)，張老師還建議大家積極鉆研近幾年中考真題，養(yǎng)成天天聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。 　　除此之外，張老師還列舉了一些在中考閱卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤答案，深入淺出地指出了初中學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面和審題方面的誤區(qū)，并且分別就七、八、九年級(jí)教師給出對(duì)應(yīng)的教學(xué)建議，希望各年級(jí)老師都能積極思考應(yīng)該如何結(jié)合考點(diǎn)和課標(biāo)要求，做到有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓每一堂英語(yǔ)課都精彩紛呈。 　　在近三小時(shí)得培訓(xùn)講座中，張老師高屋建瓴的講座讓在座的各位教師如沐春風(fēng)，受益匪淺。參加培訓(xùn)的線上線下老師們也用心傾聽(tīng)交流、及時(shí)反思、認(rèn)真記錄，收獲頗豐。大家紛紛表示，今后在平時(shí)的教學(xué)時(shí)間中應(yīng)積極思考和反思應(yīng)該如何結(jié)合考點(diǎn)和課標(biāo)要求，做到有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓每一堂英語(yǔ)課都精彩紛呈，在探索反思得道路上不斷前行！ 最后，小店區(qū)初中英語(yǔ)教研員張瑾老師做活動(dòng)總結(jié)，她感謝張學(xué)衛(wèi)老師為大家從核心素養(yǎng)立德樹(shù)人的角度剖析了新時(shí)代育人背景下中考試題的變化。張瑾老師說(shuō)，一個(gè)人在黑夜里摸索著走路，一方面要抬頭仰望星空，明確目標(biāo)，辨清方向，大膽前行；另一方面，還要看清腳下的路，每一步都要腳踏實(shí)地，方能到達(dá)目的地，希望各位老師回去認(rèn)真做2020中考題，將培訓(xùn)心得與中考試題相結(jié)合，以迎接新學(xué)期的教學(xué)。 　　作為新時(shí)代的英語(yǔ)工作者，我們要作一名學(xué)習(xí)型教師，不斷進(jìn)取，在前進(jìn)的道路上不斷反思，以滿腔的熱情去奮斗，成為新時(shí)代新型的小店教育人。