<p> 隨著課堂教學(xué)改革的進一步深化，為落實新教材的教育理念與素養(yǎng)要求，蘇教版小學(xué)《科學(xué)》教材編寫組于2020年7月16日至31日開展義務(wù)教育教科書蘇教版《科學(xué)》新教材（四年級）培訓(xùn)會。由于疫情原因，本次培訓(xùn)依然采用線上培訓(xùn)的方式。</p><p> 王媛媛副校長提前組織我校科學(xué)組所有科學(xué)老師召開會議，周密部署，落實培訓(xùn)精神，在王校長的帶領(lǐng)下，科學(xué)老師們都紛紛利用手機和電腦等多媒體設(shè)備，參加了本次培訓(xùn)活動。</p><p> 由于培訓(xùn)內(nèi)容較多，所以本次培訓(xùn)分成了專家講座、單元解析、先行課共三部分，在六天里完成。</p> <p> 第一階段為前沿引領(lǐng)與專題講座，教材主編郝京華就科學(xué)教育新樣態(tài)作專題講座，另外教材編寫組成員方錦強、曾寶俊、李霞、馮毅從物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、 生命科學(xué)、技術(shù)與工程這四大領(lǐng)域?qū)λ哪昙墐蓛孕陆滩牡目傮w編寫理念與思路進行了詳細的講解。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，每位專家都用很好的課例來指導(dǎo)我們?nèi)绾谓鉀Q在教學(xué)中遇到的問題，每個課例都包含著他們對教學(xué)理念的觀察、思考和理解，并將教學(xué)理念合理的運用到實踐中，讓我們感受到了思想火花的閃耀，深受啟發(fā)。我們迎賓的老師有幸能借助此次交流，學(xué)習(xí)各方經(jīng)驗，掌握前沿理念，共同探討新教材下的教學(xué)方法與教學(xué)手段。 </p> <p> 第二階段為新教材單元解析，成金燕、高馮凌等專家對四年級兩冊十個單元和兩個專項學(xué)習(xí)進行了詳細介紹。新教材培訓(xùn)對四年級的內(nèi)容進行了詳細的分析指導(dǎo)，并且以實際的教學(xué)課堂為例，為我們展示了新教材的授課方式，讓我們在開學(xué)前有一定的準備，同時也讓教師在備課時更加有思路，集體教研也有方向，有助于科學(xué)老師更好的進行教學(xué)。 </p> <p> 第三階段為先行課教學(xué)展示，由楊歡、許健等多位優(yōu)秀科學(xué)教師精選四年級兩冊共十節(jié)優(yōu)質(zhì)課進行課堂示范，讓我們大開眼界，見識到了高水平的科學(xué)課是什么樣的，領(lǐng)略到了舉重若輕、游刃有余的名師風(fēng)采。此外，這10堂課都是采用新教材，因此這10堂課也為老師們使用新教材提供了很有借鑒意義的范例。</p> <p> 通過觀摩先行課，我們學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)策略?！凹埳系脕斫K覺淺 絕知此事要躬行”。 </p><p> 作為一線科學(xué)教師，我們將以此次培訓(xùn)為指導(dǎo)做出優(yōu)秀課堂教學(xué)案例，在不斷的實踐中優(yōu)化自己的教學(xué)策略和方法，從而提升自己的專業(yè)水平，真正提高科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。以新的姿態(tài)，將新課標、新教材融入自己的新思考，帶領(lǐng)學(xué)生走進新課堂。先行課的任課教師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，自然親切的教態(tài)，精煉準確的課堂語言和課堂問題都讓我們受益匪淺。</p> <p> 我們的科學(xué)教師大多數(shù)都較為年輕，大家精力充沛，熱情十足，但還欠缺了一些沉著與穩(wěn)定。而通過這次學(xué)習(xí)，我們看到了風(fēng)趣幽默中又透露著成熟堅定的男教師，也看到了稍微年長的優(yōu)秀教師如春風(fēng)化雨般溫和細膩的教學(xué)氛圍。這些優(yōu)秀教師們像是舉著火把走在前頭的引路人，帶領(lǐng)我們探索新形勢下的科學(xué)之路。他們對課堂松弛有度，讓學(xué)生們在動手體驗中收獲寶貴的理論知識，讓課堂既充滿趣味，又不失科學(xué)的嚴謹。</p><p> 三個階段的新教材培訓(xùn)圓滿拉下帷幕，科學(xué)老師們收獲滿滿?；厥着嘤?xùn)的日子，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。專家精彩的講座和優(yōu)秀教師的觀摩課令人印象深刻、受益匪淺。通過培訓(xùn)，對新教材有了深刻的認識，提高了自身專業(yè)水平和知識素養(yǎng)，完善了教學(xué)理念。在專家指引，名優(yōu)教師示范下，老師們對科學(xué)教育新樣態(tài)有了更直觀和立體的認識，在今后教學(xué)中更能做到從課程標準出發(fā)實施教學(xué)，打造高效課堂。此次新教材培訓(xùn)內(nèi)容豐富，前瞻性強，不僅讓我們對教材有了一個清晰準確的認知，更讓我們進一步感受到科學(xué)教學(xué)的魅力，為新學(xué)期的教學(xué)工作指明了方向，打開了新局面。老師們一致表示將認真貫徹落實立德樹人的要求，更加深入、細致地把握新教材、運用新教法努力提高課堂效率，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。我們正處在一個時刻發(fā)生變更的時代，科學(xué)在未來一定是引領(lǐng)時代與潮流的存在。從小掌握好科學(xué)知識與技術(shù)是未來孩子們追上時代步伐，甚至主導(dǎo)時代的前提。 </p><p> 我們每一位科學(xué)老師都承擔(dān)著孩子科學(xué)之路引路人的角色。我們只有不斷的學(xué)習(xí)并且充實自己，才能給予學(xué)生最前沿的科學(xué)知識。讓我們永不止步，與時俱進，讓未來的科學(xué)之花綻放得更加絢麗多彩。</p>