<p>古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。從今天起，每天做300下?！?lt;/p><p>第二天，蘇格拉底問學(xué)生：“誰昨天甩胳膊三百下？做到的人請舉手！”幾十名學(xué)生的手都嘩嘩地舉了起來。一周后，蘇格拉底走問，有一大半的學(xué)生舉手。</p><p>一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學(xué)堅持了？”只有一個學(xué)生舉起了手，這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位偉大哲學(xué)家的柏拉圖。</p><p>堅持，是促成柏拉圖后來成功的原因，也是侯保成老師專業(yè)成長成功的原因。</p> <p>通過學(xué)員主持人的介紹，我們了解到：侯保成老師，1971年1月出生，是思政課特級教師，北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)副校長。1990年中師畢業(yè)后，他開始在一所農(nóng)村中學(xué)參加工作，1992年后在棗林鄉(xiāng)一中、舞鋼市一小、北京新教育實驗學(xué)校等7所學(xué)校擔(dān)任校長、副校長。 曾榮獲“全國思想品德優(yōu)質(zhì)課教師”，河南省學(xué)科技術(shù)帶頭人、首屆名師，平頂山市名校長、模范校長等榮譽。主持參與國家級課題兩個、省級課題兩個、平頂山課題3個，出版過個人專著《和孩子一起飛》。近十年，潛心學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》《論語》等傳統(tǒng)國學(xué)，撰寫讀書筆記57萬字。作為北師大、鄭州師院等多所院校聘請的國培計劃講師，他曾主講過思品課教學(xué)、學(xué)校管理、教師專業(yè)成長、家庭教育等多個專題。</p> <p>在侯校長的講座《思政教師的專業(yè)成長之路》中，為我們介紹了“思政”的本義，“道德”的本義，思政教師的專業(yè)要求等。</p> <p>從“四有”到“六要”</p> <p>從“四個統(tǒng)一”到“八個統(tǒng)一”</p> <p>從“四個意識”“四個引路人”</p> <p>侯校長用自己的親身經(jīng)歷教導(dǎo)我們要了解學(xué)生學(xué)情，有針對性的進行教育教學(xué)活動，要堅持讀書，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把握住自己稍縱即逝的靈感……做“雜家”“旅行家”“收藏家”“庖丁”等。</p> <p>通過短片《鷸》和《永不放棄》的分享，讓老師們結(jié)合教學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?lt;/p> <p>“授之于魚不如授之以漁”</p> <p>有效的教育應(yīng)該是家校共同教育</p> <p>放手讓孩子去經(jīng)歷，在跌跌撞撞中成長</p> <p>相信學(xué)生，永不放棄，樂此不疲</p> <p>“全力以赴”還是“全力應(yīng)付”？</p> <p>“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己開悟，自己開悟不如馬上上路，馬上上路不如堅持如故”</p><p>侯校長的這些站位高，引領(lǐng)性強的理念，將指引我們在思政教育的道路上，不斷成長，不斷前行。</p> <p>曾經(jīng)，有一個人為了得到美麗的蝴蝶，買來跑鞋和網(wǎng)，追逐奔跑了很久，終于在氣喘吁吁、滿頭大汗中抓到幾只?？墒且挥袡C會，蝴蝶就會飛走。</p><p>另一個人也很喜歡蝴蝶，他買來幾盆鮮花放在窗臺，然后靜靜地坐在沙發(fā)上品著香茗，望著蝴蝶翩翩而來，心情猶如吸蜜的蝴蝶。</p><p>像侯校長所說，做好自己，不累著，不閑著，不煩著，經(jīng)過一番完善，我們的教育生活就會像流水一樣，一路歡歌。</p><p>你若盛開，蝴蝶自來。</p>