第109篇關于兒童敏感期

伊竹

2020.8.18 星期二晴 兒子最近的狀態(tài)非常好，玩呢能玩得特別開心，學習的時候又特別認真專注:比如早起學習《弟子規(guī)》，聽我故事，認字，跟外教學英語，畫畫…… 今天上午，他把小玩具鍋里裝好水和菜，打開小豬佩奇的廚具的開關，然后開始炒菜做飯，學著大人慢慢加一點水。像極了一名小廚師。 然后又用橡皮泥捏了房子或小動物給我和奶奶看。為他的想象力點贊。 家里的玩具恐龍不計其數(shù)，每次兒子都能玩出新花樣，一個手拿著一個恐龍搏斗，他不停地扮演各種臉色。 家里被他搞得有些亂，玩具車?？铸垼疖囪F軌，飛機，橡皮泥，畫紙，書滿地都是。 其實那都是正?，F(xiàn)象，是兒童敏感期的表現(xiàn)，家長此時應該實時引導，幫孩子成功度過這些敏感期，之后孩子會有一個質的飛躍。 這讓我想起來，兩到三歲多的時候，他特別喜歡炒菜，這時奶奶真的給他準備了一口鍋，一個鏟子。 奶奶炒菜會給他一些菜，奶奶炒肉會給他一些肉，讓他盡情地在那邊炒。一來他不會纏著奶奶，奶奶可以安心做飯。二來，可以靈活他的手和腦袋。（今天看捕捉兒童敏感期的書才發(fā)現(xiàn)喜歡模仿大人炒菜也是兒童敏感期的表現(xiàn)） 感謝奶奶的耐心陪伴，幫助兒子度過了一個又一個的敏感期。 看書才發(fā)現(xiàn)，零到六歲呢，孩子有170多個敏感期，每一個敏感期都是老天帶給孩子最大的禮物，讓他能夠探索世界，感受世界，然后讓他的天賦在某一個特定的時期得到開發(fā)，所以每一個孩子生來都有可能成為愛因斯坦，愛迪生。 就怕我們不會培養(yǎng)，把這些天份扼殺掉了。我們家長可以買些心理營養(yǎng)的書來看看，善于捕捉敏感期，并正確引導，我相信在以后呢，孩子就會知道怎么有價值感，自信都會重新建立的。