<p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">一滴清水,可以折射太陽(yáng)的光輝奪目;</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">一本好書,可以凈化一個(gè)人的美好心靈。</b></p> <p><b> 書亦如茶,我相信文字有味道,是甘的。書亦如花,我相信文字有色彩,朵朵有心,句句有義。讀書,是一種美好的緣分,是自己與靈魂的遇見(jiàn)……一本書,一個(gè)世界,一個(gè)故事,一段旅程。讀書能體驗(yàn)到心靈的震撼,感悟的升華,生命的美好。</b></p> <p><b> 一名熱愛(ài)讀書、善于讀書的教師必將影響他的學(xué)生,使其學(xué)生也嗜書愛(ài)書。教師多讀書,可以讓手中的教材活起來(lái);多讀書,可以讓自己的人生厚起來(lái);多讀書,可以讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。 在這一個(gè)多月里,我們閱讀了,我們收獲了,從自己的閱讀中,從他人的分享里,我們成長(zhǎng)了。</b></p><p><b> 現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)曲江第九小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文組的老師們,欣賞她們最美、最好的遇見(jiàn)!</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">《最美不過(guò)詩(shī)經(jīng)》</b></p> <p><b> “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑?!倍嗝炊炷茉?,多么純真經(jīng)典;“求之不得,寤寐思服,優(yōu)哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)?!蹦懘蠖苯?,簡(jiǎn)單而幸福。坐在窗前,品一茗清茶,賞一場(chǎng)春雨,捧一掬詩(shī)意,靜靜地,與她來(lái)一次甜蜜的邂逅,赴一場(chǎng)美麗之約。最美不過(guò)詩(shī)詞,讀詩(shī)品詞乃是人生一大樂(lè)事,在詩(shī)詞的國(guó)度里,我們可以自由馳騁快樂(lè)遨游,在詩(shī)詞的花園里,《詩(shī)經(jīng)》無(wú)疑是最值得采擷的一朵。一花一世界,一葉一菩提?!对?shī)經(jīng)》這朵花開(kāi)得樸實(shí),也開(kāi)得絢爛。</b></p><p><b> 讀《詩(shī)經(jīng)》,可以表達(dá)人的理想,志向,涵養(yǎng)性情,凈化心靈;還可以使人的感情真實(shí),善良,美好,人格厚道,也就是培養(yǎng)儒家所倡導(dǎo)的“溫柔敦厚”的人;還可以升華人的情感世界,完善人自身品格,提高個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">《好老師是怎樣煉成的》</b></p> <p><b> 《好老師是怎樣煉成的》是段惠民老師的著作,段老師以一顆赤誠(chéng)、率真、樸素、且透明之心,詳細(xì)地、盡力的闡述記錄了他對(duì)教育的思考、教育教學(xué)理念、教育教學(xué)實(shí)際,還有從一個(gè)鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)為“全國(guó)著名”班主任的艱辛歷程。從而讓老師們更加明白,成長(zhǎng)總得一步一步前進(jìn),成功是一點(diǎn)一點(diǎn)積累。這是一本宜于思想發(fā)芽的書,是一本讀千遍也不厭倦的書,讀這本書,會(huì)有一陣又一陣的敬畏之情噴薄而出,源源不絕。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">《第56號(hào)教室的奇跡》</b></p> <p><b> 這本書是每位老師的心靈雞湯,尤其是在職業(yè)倦怠感嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì),作為一名教師更應(yīng)該明確自己的奮斗目標(biāo),明確自己為什么而忙碌,在忙碌中體驗(yàn)成功的感覺(jué),找到自己獲得成功的途徑和方法。雷夫老師通過(guò)描述自己的親身經(jīng)歷和切身感受,給我們一線教師指明了努力的方向,是他才華和人格魅力吸引著孩子們,使56號(hào)教室的孩子們熱情地追隨著他,是他犧牲精神和敢于試錯(cuò)的勇氣感動(dòng)著家長(zhǎng)和老師們,同時(shí)也感動(dòng)著每一位讀者。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">《今天怎樣做教師》</b></p> <p><b> 王曉春老師的這本書,收集并點(diǎn)評(píng)了100個(gè)教學(xué)案例,這是一本既能給我們一線教師指名方向,又能提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平的好書,書中用鮮活的生動(dòng)形象,貼近生活的故事,在故事中一點(diǎn)一滴地領(lǐng)悟教育的真諦,讓我們體會(huì)到教育理論應(yīng)該如何恰當(dāng)有效地應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)中,作為一名教師,愛(ài)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要有一種研究意識(shí)、專業(yè)水平,要成為一名智慧型教師。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">《給教師的建議》</b></p> <p><b> 《給教師的建議》,全書一共梳理了蘇霍姆林斯基關(guān)于教育問(wèn)題的一百條建議,集結(jié)了他作為教師這個(gè)職業(yè)的所思、所感、所悟,堪稱他的職業(yè)生涯的瑰寶。這是他數(shù)十年從教經(jīng)歷的精華積累,其中對(duì)教師教育的思考和心得,任何階段的教師都值得一讀。</b></p> <p><b> 冰心曾說(shuō):“讀書好,多讀書,讀好書?!鄙睿蛏?;人生,因書籍而絢麗。讀書能提高我們的品味,能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習(xí)慣,更會(huì)讓我們受益終身。</b></p><p><b> 最后讓我們?cè)谘ε嗬蠋熒钋槔收b中感受書籍帶給我們的美好!</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">《你是人間的四月天》</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b> 讓我們?cè)谖淖掷镉鲆?jiàn)最美的自己,以最美的姿態(tài)迎接教育的春暖花開(kāi),夏花爛漫!</b></p>