<p style="text-align: center;">大北澗沽小學(xué) 肖璐</p> <p> 經(jīng)過(guò)四天的直播課學(xué)習(xí)，我受益良多，明白了打造完美教室對(duì)于孩子成長(zhǎng)以及發(fā)展的重要性。</p> <p> 締造完美教室，就是要讓教室里的每個(gè)孩子穿越課程與歲月，朝向有德性，有情感，有知識(shí)，有個(gè)性，能審美，在各方面訓(xùn)練有素又和諧發(fā)展的生命，而一天天地豐盈著，成長(zhǎng)著。</p> <p> 教室文化的建設(shè)，要以促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展為目的，依據(jù)學(xué)校教學(xué)階段和學(xué)生的年齡特征而定。但一般都可從墻面文化策略、多元學(xué)習(xí)空間策略、課桌文化策略、人文關(guān)懷策略等方面來(lái)進(jìn)行建設(shè)。使學(xué)生在潛移默化中學(xué)到知識(shí)、培養(yǎng)能力。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 學(xué)習(xí)了雷夫的教室文化，我也為自己班級(jí)的使命，愿景，價(jià)值觀做出了總結(jié)。</span></p><p>班級(jí)使命：用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。</p><p>班級(jí)愿景：同心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。</p><p><span style="font-size: 18px;">班級(jí)價(jià)值觀：我自信，我出色，我努力，我成功。</span></p> <p> 對(duì)生命，閱讀是一條通向幸福的重要通道，是構(gòu)建幸福的精神世界的根本途徑。我們始終相信，每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的神秘，而閱讀，則能夠給種子以美好滋養(yǎng)，并喚醒所其蘊(yùn)藏的偉大和神奇。</p> <p> 暑假期間，我為孩子們定制了假期計(jì)劃：每天背誦一首古詩(shī)，并悉心抄寫(xiě)在田字格本上。孩子們每天都興致勃勃地把背誦視頻和作業(yè)照片發(fā)送到班級(jí)群中，堅(jiān)持每天一首詩(shī)打卡，養(yǎng)成了讀寫(xiě)的好習(xí)慣。</p> <p> 《新教育》倡導(dǎo)的晨誦、午讀、暮省，讓我感受到開(kāi)啟師生美好的一天，從晨誦開(kāi)始，讓我感受到師者，要做有溫度的教育，要做有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的教師，要做與時(shí)俱進(jìn)、緊跟新教育的步伐，做一名合格的、幸福的教師。</p> <p>新學(xué)期，我簡(jiǎn)單做出了以下實(shí)踐設(shè)想：</p><p>1.晨誦——熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。每周二、四的早晨課前10分鐘為晨誦課。學(xué)生要有晨誦記錄本，各班級(jí)的記錄本式樣要統(tǒng)一、美觀，記錄要整潔，老師定期檢查。</p><p>2.午讀——組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。每周二、四的中午為午讀課，學(xué)生在此時(shí)間必須看課外書(shū)籍，進(jìn)行精彩段落、詞語(yǔ)摘抄、寫(xiě)讀后感或讀書(shū)收獲等，養(yǎng)成邊閱讀邊積累的好習(xí)慣。</p><p>3.暮省——讓學(xué)生學(xué)習(xí)摘抄、表達(dá)。要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好暮省日記，對(duì)學(xué)生暮省日記進(jìn)行批閱，并定期對(duì)日記進(jìn)行檢查評(píng)比。學(xué)生還可以編制手抄報(bào)、繪畫(huà)等形式暮省，學(xué)期結(jié)束上交暮省日記本。</p> <p> 締造完美教室，就是要關(guān)注教室里每一個(gè)孩子，關(guān)注教室里每一個(gè)角落，讓每個(gè)孩子成為教室的主人，讓每個(gè)孩子的潛能得到最大的發(fā)展。讓我們一起努力吧！</p>