<p> 古人云：“萬般皆下品，唯有讀書高?！笔篱g有益于身心的活動(dòng)挺多，若論益處，都比不過讀書。讀書，是獲取知識(shí)最便捷、最有效的途徑。</p><p> 教師從教，就要以“教人者先教己”的標(biāo)準(zhǔn)修煉自己，這是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。下面看看綜合二組老師們的讀書風(fēng)采吧！</p> <p> 蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”</p> <p> 蘇霍姆林斯基建議每個(gè)月買三本書:(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書;(2)關(guān)于可以作為青年們的學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書;(3)關(guān)于人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面書)。希望你的個(gè)人藏書有以上這三類已知。每過一年，你的科學(xué)知識(shí)都應(yīng)當(dāng)變得更豐富。希望你到了你參加教育工作滿十年的時(shí)候，教科書在你眼里看來就淺易得像識(shí)字課本樣。只有在這樣的條件下，你才可以說:為了上好一節(jié)課，你是一輩子都在備課的。</p> <p> 《第四次教育革命》闡述了我們應(yīng)如何改變傳統(tǒng)的教育理念、教育方式，以使教育對(duì)象更好地適應(yīng)社會(huì)變革。</p> <p> 蘇霍姆林斯基說:“如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死扣教科書，那你就要讀學(xué)術(shù)著作?！?amp;nbsp;</p> <p> 蘇霍姆林斯基說到“讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海?！?lt;/p> <p> 蘇霍姆林斯基說：教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)在于，要使每一個(gè)兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動(dòng)中的成功的樂趣。</p> <p> 《殺死一只知更鳥》的可貴之處在于，它塑造了人類家庭教育的典范，并提供了極具可操作性的實(shí)例與示范。和很多要去保持兒童純凈心靈的虛構(gòu)故事不同，它著力教導(dǎo)孩子如何在磨難中歷練風(fēng)度，在不公平中積累正氣，如何在充滿丑陋與問題的世界中塑造自己的道德底線，保持精神的體面。</p> <p> 健康教育的核心是教育人們樹立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。通過健康教育，能幫助學(xué)生了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。 </p> <p> 歷史使人明智，詩歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻。蘇東坡曾說：“腹有詩書氣自華?！迸c書籍?dāng)y手同行，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。</p>