<p> 津南區(qū)東西部扶貧協(xié)作實施以來，有這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，他們積極響應(yīng)國家政策的號召，遠(yuǎn)離熟悉的工作環(huán)境和家人，放棄了大城市優(yōu)渥的生活條件，扎根偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事支教工作。</p> <p> 2020年8月，我校又有三位教師加入了這支光榮的隊伍，在這天高氣爽的初秋，他們不忘初心，懷揣著希望的種子即將遠(yuǎn)行。他們是春風(fēng)化雨、潤物無聲的田春霞老師，兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公的李仁凱老師，德才兼?zhèn)?，勤勤懇懇的張麗老師?lt;/p> <p> 田春霞老師一直是咸六小的一線骨干教師。她在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，至今已經(jīng)25年了。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，深受孩子們的愛戴，深得家長們的信賴。2018年9月，她又把自己的教育事業(yè)延續(xù)到了大漠邊疆。加入了“國家教育扶貧大軍”，來到了新疆和田地區(qū)，她克服了那里的氣候條件和自身困難，在策勒熱土上譜寫著一篇又一篇精彩樂章；2020年她又申請了繼續(xù)延期支教一年半，她將為邊疆教育繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p> 李仁凱，信息技術(shù)學(xué)科區(qū)級骨干教師，電教學(xué)科中心組成員。從教21年，他專注教育教學(xué)，積極開展科普工作，曾獲“優(yōu)秀科普信息員稱號”，他撰寫的多篇論文獲市、區(qū)級獎項。課上他風(fēng)趣幽默，讓孩子們在歡笑中領(lǐng)悟知識，課下他認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，從學(xué)生的興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和動手能力。他的多節(jié)信息技術(shù)課獲市、區(qū)級獎項，他積極帶領(lǐng)學(xué)生參加科技賽事，多次被評為天津市優(yōu)秀輔導(dǎo)員?！皩W(xué)以致用”就是他對工作的真實寫照。今年，他將在甘肅靈臺縣城南小學(xué)印下他的足跡。</p> <p> 張麗，中共黨員，新學(xué)年，她將奔赴河北隆化支教一年。從教14年的她一直從事于語文教學(xué)及班主任工作。她為人師表，以身作則；她關(guān)愛學(xué)生，甘于奉獻(xiàn)。她在自己的工作崗位上不斷鉆研、不斷摸索，所撰寫的論文多次獲得國家、市、區(qū)級獎項。課堂教學(xué)中她大膽實踐、勇于創(chuàng)新，多次做區(qū)級展示課、研究課。“無論面對沃土還是荒漠，我都要做個好農(nóng)民?！闭沁@樣的教育理念激勵著張老師努力教好每一個學(xué)生，她所帶班級也逐漸形成了自己的特色。</p> <p> 8月19日上午，我校為三位教師舉行了主題為“承載真情義舉，傳遞夢想希望”的支教教師歡送會，咸六小全體校行政參加了會議。</p> <p> 會上，校領(lǐng)導(dǎo)們對即將啟程的三位教師寄予了滿滿的期待和祝福，同時對此次支教之行提出殷切的希望，希望三位老師要有堅定的自信心，強(qiáng)烈的責(zé)任感，精心組織教學(xué)活動，切實讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們得到進(jìn)步和成長。</p> <p> 面對三位支教教師，校行政向他們表達(dá)了敬意和感謝。希望他們能安心支教，鍛煉自我；希望他們模范工作，樹立形象；希望他們能注意身體，平安支教。</p> <p> 之后，張鳳霞校長講到，在支教途中，無論遇到什么生活和工作中的問題，咸六小全體家人永遠(yuǎn)是他們最堅強(qiáng)的后盾。提醒支教老師銘記于心的是，時時刻刻要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，豐滿自己，通過此次支教發(fā)揮好紐帶作用。</p> <p> 最后，三位支教教師向?qū)W校表達(dá)了感謝，同時他們表示，一定不負(fù)使命，他們會發(fā)揮所長，認(rèn)真組織教學(xué)，圓滿完成支教工作。他們會將我校的優(yōu)秀教育教學(xué)成果帶到支教學(xué)校，在那里繼續(xù)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。</p> <p> 支教是一份責(zé)任感與使命感、幸福感與成就感并存的事業(yè)。三位支教教師已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，他們即將帶著責(zé)任與使命啟程，期待他們凱旋而歸。</p> <p> </p>