【第二組培訓(xùn)風(fēng)采展】撥校園文化之弦譜教師成長(zhǎng)之曲(二)

高新教育

2020年8月19日，高新區(qū)第十二小學(xué)第二天的教師新學(xué)期崗前培訓(xùn)正緊鑼密鼓地進(jìn)行著。窗外雖細(xì)雨微微，但我們十二小教師培訓(xùn)的熱情卻絲毫未減。 校本教研促成長(zhǎng) 　　清晨，第一場(chǎng)講座由王平主任主講，開展了“以教啟研，以研促教”為主題的教科研制度與活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容包括培訓(xùn)制度、校本研修、課題研究、各級(jí)各類“手骨頭”教師評(píng)選等，通過一系列的活動(dòng)，提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力和科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升。 師德建設(shè)保駕航 　　接著，韓媛媛主任為我?guī)?lái)了師德師風(fēng)和教育法律法規(guī)專題培訓(xùn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《西安高新區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《高新區(qū)中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》等相關(guān)文件。通過師德和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，更加明確了做為一名教師必須遵守的道德規(guī)范與準(zhǔn)則，爭(zhēng)做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的四有好教師，做學(xué)生喜歡的老師，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，潛心教書育人。師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范！ 讀書分享集廣益 　　最后，老師們分小組進(jìn)行了暑期讀書交流分享，大家將自己喜愛的圖書和讀書感想與其他人進(jìn)行了分享，在交流的過程中不僅提高了自身的知識(shí)儲(chǔ)備，還增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 心理健康善人格 　　素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，身、心兩方面都得要到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作。下午，王老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了小學(xué)生常見的心理問題應(yīng)對(duì)策略，讓我們?cè)谌蘸蟮慕逃虒W(xué)中，能夠更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)！ 沙場(chǎng)點(diǎn)兵秀文采 　　在接下來(lái)的即時(shí)作文中，我們圍繞著“讓生命飛躍”這個(gè)主題展開創(chuàng)作，各位教師文思泉涌、奮筆疾書，在短短時(shí)間內(nèi)完成了自己優(yōu)秀的作品。這次寫作也提醒我們?cè)谄綍r(shí)注意多積累、多讀書、多思考、多練筆！ 　　“道阻且長(zhǎng)，行且將至”，未來(lái)的道路上，無(wú)論是荊棘還是鮮花，風(fēng)雨還是彩虹，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便風(fēng)雨兼程！我們也相信沒有腳到達(dá)不了的地方，沒有愛融化不了的冰雪。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?lt;/p> 文字編輯：張婷趙茜圖片編輯：趙茜后期制作：張婷