<p><br></p><p> 廖老師好！與會(huì)的老師們好！</p><p> 感謝廖老師在繁忙的暑期工作中依然引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，感謝老師們的讀書(shū)分享！</p><p> </p> <p> 我暑期在讀“于漪系列叢書(shū)”。讀完董翼老師推薦的《穿行于基礎(chǔ)教育森林》后，又重讀了《傾訴如歌的歲月》《涌動(dòng)生命的課堂》《卓越教師第一課》《于漪教學(xué)談藝錄》。仰慕于老師很久，閱讀她的著作，仿佛一個(gè)慈愛(ài)智慧的長(zhǎng)者向我耳語(yǔ)教誨。讀她從1951年以來(lái)的教育經(jīng)歷，不僅感受到她堅(jiān)定的教育信念、熾熱的教育情懷、豐富的教育思想和精湛的教學(xué)藝術(shù)（尤其語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)）；還了解了一些她的日常生活，她在一餐一飯中樸素的詩(shī)意和家庭生活中溫暖的色彩，家庭中她是忙碌溫情而又怡然自樂(lè)的；同時(shí)清楚了于老師“下筆成文，出口成章”是她從青年時(shí)期自覺(jué)的豐厚的閱讀積淀錘煉而成的。讀于老師的著作，時(shí)而像仰望巍巍高山促人攀登，時(shí)而如潭潭清流緩緩流淌心間。我心向往之將身心追隨之。</p><p><br></p><p> </p> <p> 本次讀書(shū)我有三點(diǎn)體會(huì)，我引用諸子作品中的三句話概括：</p><p> 1.“學(xué)不可以已”。這句話的意思是學(xué)習(xí)不能停止，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)”“不已”。于漪老師學(xué)習(xí)永不停止，而且即使在最新的許多領(lǐng)域都超過(guò)一般人的認(rèn)識(shí)。我身邊的許多老師都在學(xué)習(xí)，在閱讀。時(shí)代要求老師們落實(shí)“學(xué)習(xí)”“不已”才能內(nèi)外兼修，博學(xué)篤志，切問(wèn)近思，讓自己工作舒心，學(xué)生樂(lè)學(xué)。當(dāng)然，“學(xué)習(xí)”不僅僅是“閱讀”?；蛟S有的人認(rèn)為自己過(guò)了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，高爾基說(shuō)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚，我想閱讀永遠(yuǎn)不晚。</p><p> </p> <p> 2.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)”“時(shí)習(xí)”從而達(dá)到“愉悅”。即不斷的學(xué)習(xí)并且有時(shí)間有心情有興趣去踐行，感受到一天天的成長(zhǎng)，達(dá)到內(nèi)心的自我愉悅境界。于漪老師不斷學(xué)習(xí)不斷探索實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高成熟，她的文章都是她實(shí)踐的結(jié)果，并常年堅(jiān)持，耄耋之年也不輟思考寫(xiě)作。例如于漪老師在1984年下半年曾做如下講座，已是如此：</p><p>《識(shí)質(zhì)與雕塑—談樹(shù)立目中有學(xué)生的觀點(diǎn)》</p><p>《在學(xué)生心中撒播做人的良種—談?wù)Z文教學(xué)中的文道關(guān)系》</p><p>《做學(xué)生腦力勞動(dòng)的指導(dǎo)員—談?wù)Z言和思維的訓(xùn)練》</p><p>《啟發(fā)學(xué)生神思飛躍—談想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)》</p><p>《抓住記憶的支撐點(diǎn)—談發(fā)展記憶力》等。</p><p> 我想于漪老師學(xué)習(xí)，踐行的過(guò)程，不僅僅是愉悅，她逐漸形成了自己的教育情懷。讀于漪老師的著作，對(duì)我是提醒，也是促進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)，探索教學(xué)，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。</p><p> </p> <p> 3.“日知其所亡，月無(wú)忘其所能”。這句話的意思是：每天都學(xué)一點(diǎn)過(guò)去不知道的，不理解的，每月熟記已經(jīng)掌握的，持之以恒，日積月累，如樹(shù)木生長(zhǎng)，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但成長(zhǎng)在其中。這句話強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文老師要持之以恒的積累。于老師的“出口成章，下筆成文”是她從年輕刻苦修煉而成，她信奉“一日不多，十日許多”。這啟發(fā)我作為一名語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)積淀是必修課，最好能夠把自己所積累的內(nèi)容記憶下來(lái)，日常能夠信手拈來(lái)。</p> <p> 一個(gè)老師真正的成長(zhǎng)在于他內(nèi)心深處的覺(jué)醒，一般要要?dú)v經(jīng)“成人之道—成己修為—至于至善”三個(gè)階段。自己已是不惑之年，我的最大問(wèn)題是想得太多，讀得太少，做得不夠，所以要繼續(xù)“自我修為”。</p><p> 憶往昔不可諫，看今朝猶可追。自省自勵(lì)，回歸初心，借助研修，通過(guò)閱讀，打開(kāi)視野、胸襟和格局，促進(jìn)自己的內(nèi)涵發(fā)展，并努力踐行，成長(zhǎng)為最好的自己，才有能力引領(lǐng)學(xué)生成為最好的自己。</p>