圣美陽光幼兒園特色手工課美篇Abby\^O^/ <p>手工活動是幼兒園中常見的活動。手工活動對幼兒來說，是早期發(fā)展思維、開發(fā)智力，養(yǎng)成動手操作的良好習慣的一個重要前提。正如蘇霍姆林斯基所說：“兒童的智力發(fā)展體現在手指尖上?！庇纱丝梢姡止せ顒訉τ趦和挠^察力、想象力、思維力的培養(yǎng)，對手部肌肉的協(xié)調性、靈活性的發(fā)展，對于審美能力、空間思維能力及耐心、細致的良好習慣的養(yǎng)成，乃至整個才能的開發(fā)，都具有至關重要的意義。</p> <p>手工活動是我們探索求知的一個途徑，是促進大腦發(fā)育的活動，動手做得越多，我們能夠學到的東西就越多。</p> <p>手工能夠為孩子帶來精細動作能力的鍛煉，也就是思維意識和肌肉運動的統(tǒng)一協(xié)調。從粗略的手工到精細的手工的進步過程，讓孩子的動手能力循序漸進的提高，通過做手工能夠讓孩子更精準的控制自己的動作。</p> <p>不只是生理層面的作用，手工活動對人的綜合能力和心理健康更加重要。手工活動能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、想象力。孩子會在手工的過程中逐漸養(yǎng)成細心觀察周圍事物的習慣，越來越精準的抓住事物的特征。孩子從模仿到創(chuàng)作的手工活動，正是創(chuàng)造力不斷提升的過程。在觀察現實事物與創(chuàng)造想象事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯(lián)結，創(chuàng)意正是由此產生的！</p> <p>手工活動能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我認知。正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題，使孩子體驗付出后取得的成功，感知自己的能力，增強自信。同時孩子在活動中更加清楚自己與自然界的關系，人與自然的和諧，不也正是教育的一個目標么？</p> <p>本學期工作圓滿結束，小朋友們也學到了很多東西，收獲多多，成長多多?。?！感謝大朋友的支持和配合！謝謝????????期待我們給大家?guī)砀嗝篮玫淖髌罚??????????????</p> 手工孩子活動事物能力能夠養(yǎng)成良好習慣動手觀察力