中考從初一開始！如何提前布局初中三年學習？

輕松學教育

如果想中考考入理想的高中，就必須要做一個合理的規(guī)劃：初一打好堅實基礎，初二迎難而上克服難點，初三做好沖刺。 一位中考狀元曾說：“我把初一初二都當做初三過，所以到了初三我成績非常穩(wěn)定?！?lt;br>要想中考奪魁，請從初一開始！初一：適應節(jié)奏，做好積累 中學知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導致不會做題。 最重要的兩件事情，一個是改變思維習慣，一個是做好文科知識的積累。 中學和小學最大的區(qū)別，在于理科中以字母為主，而小學生總是把字母當成一個具體的整數(shù)去思考，舉特例不考慮一般情況。無法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴展到有理數(shù)和實數(shù)，需要很長時間去改變這種思維習慣。 文科知識的積累在初一做好也很關鍵，初一理科學習任務相對較輕，思維量不大。需要做好語文與英語的詞匯和閱讀的積累，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科、兩科打天下。 尤其是小學很多很聰明的小男生，語文和英語是弱項，到初三想短時間補上來難度相當大，記憶量太大，不可能牢固和扎實。 再加上物理和化學難度的增加，初三只能疲于應付，很容易失去斗志。 初一時間比較充裕，做點文科知識儲備工作很有必要。<div>◆ 家長做什么？ 督促認真完成作業(yè)，檢查課堂筆記的整理情況，及時改正不良學習習慣。</div> 02 初二：加強積累，提煉學習方法 文科積累需要日積月累，長期堅持很重要，英語閱讀量三年需要達到15萬字。 學習有余力的可以考慮初二開始閱讀初三的文章，初三能閱讀高一、高二的文章，那樣中考就游刃有余了。 語文課外閱讀的積累也很重要，多讀多寫多背是家常便飯。當閱讀和寫作成為一種習慣的時候，就好辦了。興趣和愛好是需要時間來積累和培養(yǎng)的。 理科數(shù)學的知識難度開始增大，物理開始學習。要讓隨時思考成為一種習慣！ 數(shù)學從知識點上來說，60%的知識點在初二完成，需要有扎實的基礎知識作保障，難題需要從基礎知識入手尋找突破點。 初一、初二重視基礎知識的理解很重要。 提高對基礎知識的理解需要從三個方面入手： 做一定量的基礎知識題目，理解定理、定義和性質的含義； 通過做難題對知識點內涵深入理解，反過來再去重新審視基礎知識，能建立起知識點的數(shù)學模型； 通過做一題多解、多題一解、一題多變對知識點深入和透徹的理解，達到一個能靈活和綜合應用的高度。 理科學習需要學會質疑和歸納總結，在思辨中提高自己的能力！ 最高境界是把學會的思想和方法遷移到其他知識點和學科使用，那就是高中的大才，北清在向你招手！ ◆ 家長做什么？ 及時發(fā)現(xiàn)各科問題所在，和班主任、任課老師及時溝通。 如果是理解上存在問題，可以適當報班。初三：優(yōu)化體系，提高深度 初三上學期大概11月份左右，各科除化學外其他知識基本學完，融匯貫通是初三的主題和目標。 文科的語文有大量的文言文和語文基礎知識需要記憶，初一初二有積累的同學會稍微輕松些。作文素材積累需要反復對作文進行修改。 英語的詞匯、句型和閱讀也需要大量的積累，這時候開始感覺到時間不夠了！ 理科的學習重點這時候是綜合應用，需要將三個、四個知識點綜合應用，需要良好的運算和思考作功底。 思維能力好的學生的成績優(yōu)勢開始顯現(xiàn)！ 理科的綜合應用是建立基礎知識扎實的基礎上的。 三到四個知識點的綜合，可以從一個知識點尋找突破口，將各個知識點的性質、定義、定理相互串連起來，尋找方法和思路。 從不同知識點作為突破口有不同的方法，就有一題多解，比較各種方法尋找最簡捷的方法。 多做這種訓練比多做題更重要，可以為做其他題目節(jié)約寶貴的時間。 很多同學認為題目我只要做出答案就可以了，不需要最簡單的方法，我可以用這個時間去做更多的題目。 初三學習最需要的是效率，強科需要的是深度和高度。 很多同學用最容易想到的方法把題解出來就得了，不去做方法和知識體系的優(yōu)化。 最容易想到的方法未必是最簡單的方法，計算和步驟相對較多些，存在多花時間和出錯概率增大的風險！ 真正優(yōu)秀的學生是善于方法和知識的總結、歸類、完善！多做題多思考多總結。一題多解找巧法，多題一解找通法。 學有余力的同學可以學習與初高中有銜接的高中知識，文理科都一樣。 學習后做中考題目會輕松些，并節(jié)約時間。理科更是如此，使用初中方法做題需要添加輔助線，有時候容易卡殼，高中的方法會更簡單和快捷。 ◆ 家長做什么？ 了解中考政策，確定目標校，針對弱科選擇合適的老師進行補習，做好心理疏導。