<p> 隨著教育改革持續(xù)深入，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升，為確保教育資源不斷拓展，提高校(園)長的發(fā)展戰(zhàn)略眼光和學(xué)校管理能力，縉云縣教育局于2020年8月20日起開始對全縣中小學(xué)、幼兒園中高層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行新一輪的全員培訓(xùn)，通過分階段、有主題的精準研修，旨在更新教育及管理理念，在變革學(xué)校治理結(jié)構(gòu)改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等方面起到真正的引領(lǐng)作用。</p> <p> 首先進行的是開班儀式。</p> “視聽盛宴” <p> 深圳南山區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局局長劉根平的《重啟還是重構(gòu)：疫情如何改變教育》講座分別從教育持續(xù)面臨諸多拷問與挑戰(zhàn)、新型冠狀疫情“大流行”、疫情改變世界和疫情改變教育四個方面出發(fā)來解答重啟還是重構(gòu)—新型冠狀病毒疫情對教育發(fā)展的改變這個核心問題。</p> <p> 一開始，劉老師明確地分析了當(dāng)前縉云教育面臨的拷問和挑戰(zhàn)來源于疫情本身、家庭與父母、學(xué)生、社會（輿論與媒體）和教育的本身。他以自己豐富的閱歷、充實的積累、理性的思考、生動的表述為學(xué)員們開啟了這一期的課程學(xué)習(xí)。</p> <p> 劉老師將重點放在了疫情對世界的改變和對教育的改變，尤其是對教育方面的改變。體現(xiàn)在重新發(fā)現(xiàn)教育價值、重新構(gòu)建教育內(nèi)容、以科技重新定義公平、重新思考教與學(xué)的方式、重新建立教育關(guān)系即責(zé)任眾籌以及重新制定學(xué)校公共衛(wèi)生標(biāo)準。</p> <p> 華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校馬骉校長給大家?guī)淼闹黝}為“認識學(xué)生成就學(xué)生一一校長專業(yè)化治校的首要能力”的講座。他主要從專業(yè)樂園啟示、認識你的學(xué)生、成就你的學(xué)生、學(xué)校課程建設(shè)這四個方面展開。</p> <p> 馬校長在講座的過程中列舉了多個生動的、發(fā)人深省的案例，特別是從東京迪斯尼樂園清潔工培訓(xùn)內(nèi)容出發(fā)，給學(xué)員治校的啟示，不僅要堅持用戶至上理念、專業(yè)思想引領(lǐng)，還要精致管理提煉、專業(yè)實施落實。</p><p> 馬骉校長接著講到，認識你的學(xué)生是校長專業(yè)化治校的首要能力，緊密結(jié)合自己多年教學(xué)工作中的生動案例，運用幽默風(fēng)趣的語言，為大家娓娓道來如何認識學(xué)生并成就學(xué)生。</p> <p> 最后，他從蘋果價值中“科技需為人性服務(wù)”，帶領(lǐng)學(xué)員明確學(xué)校管理更要基于兒童立場，讀懂童心，做好學(xué)生的代言人，為今日的講座畫上了完美的句號。</p> <p> 參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示下午的講座中應(yīng)積極思考如何將馬骉校長提到的先進教育教學(xué)理念運用到自己的教書育人中去，用科學(xué)的態(tài)度去認識學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生從而成就學(xué)生，讓自己成為一名合格的教師，并向優(yōu)秀的學(xué)校管理者方向努力。</p>