<p><b style="font-size: 20px;"> 小朋友最喜歡的編程機(jī)器人來嘍……</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 本節(jié)活動讓小朋友認(rèn)識條件配對，學(xué)習(xí)模式識別中的條件配對分析能力，通過觀察動物的活動方式，生活習(xí)性了解動物，喜歡觸摸小動物，增進(jìn)對常見動物的認(rèn)識。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 讓我們一起來看一下小朋友今天的精彩表現(xiàn)吧！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>小朋友們了解了不同動物的習(xí)性，知道了哪些動物怕淹水？哪些動物不怕淹水？</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px;">小朋友們最喜歡和小科進(jìn)行互動了……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">在鋪設(shè)地墊的過程中，小朋友們一起分工合作，鋪設(shè)了我們的路徑……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">在算法探索環(huán)節(jié)，小朋友根據(jù)路徑進(jìn)行了編程，每個(gè)小朋友在編程的過程中了解了怎樣才能拯救小動物？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">在最后環(huán)節(jié)我們一起進(jìn)行了總結(jié)，小朋友對本節(jié)活動有了更深刻的認(rèn)識……</b></p>