<p>今天是271教育集團(tuán)課程研究的第五天，同樣今天也是我們音樂學(xué)科為下階段達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，審核研究成果，上傳最終成品的一天。各位項(xiàng)目組老師都在做著最后的沖刺，不斷修改與完善。</p> <p>上午安排了專家羅琦教授的兩場報(bào)告，為我們?nèi)w音樂老師進(jìn)行高位引領(lǐng)。</p> <p>把握核心理念，探索融匯貫通，從不同音樂教學(xué)理念進(jìn)行分析與講解讓我們老師對音樂學(xué)科本質(zhì)與學(xué)科教育本質(zhì)又有了全新的認(rèn)知與提高。構(gòu)建課程體系，推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，重新梳理了271音樂框架更加清晰明了，為我們271音樂體系找到了強(qiáng)有力的理論支撐，提出了落地措施與問題的解決辦法。</p><p><br></p> <p>老師們認(rèn)真聆聽專家講座。</p> <p>羅琦專家精彩的報(bào)告結(jié)束后，集團(tuán)音樂學(xué)科張莉主任組織各學(xué)校學(xué)科主任進(jìn)行交流會商，各校主任就學(xué)習(xí)體會進(jìn)行思想碰撞，明確了學(xué)科建設(shè)的方向。</p> <p>上午的報(bào)告，讓我們教師受益匪淺，也讓我們走向音樂教育的思考，同時(shí)也激發(fā)了每位老師的工作熱情，下午各項(xiàng)目老師又投入到緊張的課程研究中。</p> 1.小學(xué)i藝術(shù)和國家課程 <p>經(jīng)過五天對音樂學(xué)科國家教材課程的研究，老師們更加深入的了解到如何以單元整體性教學(xué)理念指導(dǎo)音樂課堂教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容的組成與教學(xué)實(shí)施，應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的整體性和統(tǒng)一性，教學(xué)內(nèi)容整合性，以及教學(xué)過程靈活性</p> <p>研究成果展示匯總</p> <p>團(tuán)隊(duì)架構(gòu)有力量，人人有項(xiàng)目，人人有責(zé)任。</p> 2.小學(xué)音樂素質(zhì)與能力 3.初中國家課程 <p>在今天的幾場會議中，我們瀚聲音樂老師們?nèi)巳颂岢鰡栴}、解決問題、尋找新的突破點(diǎn)，一起討論課程、研究文本，取長補(bǔ)短，全力成長。</p> 4.初中樂器演奏 <p>初中樂器課程研究小組進(jìn)行了階段性的總結(jié)會商，對暑期課程研究的收獲與反思每位老師進(jìn)行了交流，同時(shí)對文本后期的使用與落實(shí)進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)，參與老師們都感到收獲滿滿，開學(xué)后一定認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)關(guān)于課程研究文本在教學(xué)使用中的新要求，同時(shí)繼續(xù)深入思考與實(shí)踐，通過課堂教學(xué)與271BAY的創(chuàng)新使用相融合，盡快推出初中樂器課程理論與實(shí)踐的成果。</p> 5.高中音樂鑒賞 <p>文本審核，學(xué)習(xí)感悟提交，271BAY學(xué)程設(shè)計(jì)完成編制</p> <p>團(tuán)隊(duì)成員，目標(biāo)意識強(qiáng)烈，責(zé)任人責(zé)任擔(dān)當(dāng)，驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。</p> 6.高中音樂模塊 <p>高中課程研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)入收尾階段，劉志華主任組織核心成員明確達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。大家按照標(biāo)準(zhǔn)完美完成本次任務(wù)，課程研究目標(biāo)全面達(dá)成。</p> <p><br></p><p>五天的課程研究，時(shí)間緊任務(wù)重，在這幾天的課程研究中，每位老師收獲滿滿，假期課程研究雖然結(jié)束，個(gè)人、學(xué)科、學(xué)校的課程研究才正式起步，我們要肩負(fù)起重任，讓我們271音樂團(tuán)隊(duì)不斷精進(jìn)。共同創(chuàng)造打拼，屬于我們271教育的明天。</p>