<p> “云天收夏色，木葉動秋聲?！鞭D(zhuǎn)眼，夏色漸收，秋的腳步悄悄跟進。天波易謝，寸暑難留，不覺間我們此行已近尾聲。過去的三天里，我們見識了一眾風采各異的專家，也深深浸潤在他們別樣的思想洪流中，深受感染。</p> <p> 今日上午，我們有幸聆聽的是福建師范大學教育學部教授、博士生導師張榮偉帶來的《學校管理思維方式》專題講座。張教授笑容可親、談吐溫和，將自身學習成長經(jīng)歷、個人心路歷程，以及關于學校管理的新思想、新理念，如話家常般，娓娓道來。</p> <p> 張教授從“如何定位‘中層’”談起，引導在座學員先對學校管理工作進行反思。他旁征博引，引經(jīng)據(jù)典。講座中，我們還學習了他自身“教育的三個面向”“九思（會）教育”等頗具前瞻性、發(fā)展性的教育理念，讓我們真正感受到“思想有多遠，教育就走多遠”。</p> <p> 聆聽張教授的講座，不需心無旁騖、正襟危坐那般拘謹沉重，更似同親切長者捧一本好書，泡一壺清茶，伴一縷微風，促膝長談。</p> <p> 下午，陜西省學科帶頭人，西安交大韓城學校總校長劉鵬為我們帶來專題講座《領導心理健康與調(diào)適》。劉校長嗓音優(yōu)美、思維縝密、機智幽默，用平實、動聽的語言為全場學員做“心靈SPA”。</p> <p> 講座上半場，劉校長眼光犀利獨到，矛頭直指人性某些“隱秘角落”，先引起大家反思警醒。學員們心情沉重，心理卻更敞亮了。他告訴大家，世界是有許多不完美的，要把人生看清楚，釋放壓力，積極主動去調(diào)適自身心理，這樣才能讓身心健康起來，才能更順利地工作、生活。</p> <p> 講座下半場，劉校長從更具體的角度，宏觀評價現(xiàn)行教育的問題，從專業(yè)角度分析教師職業(yè)心理壓力的三大來源，倡導學員不忘“立德育人、培根種魂”的光榮使命，仰望星空，腳踏實地，去找尋我們心中那最美的彩虹。</p> <p> 一天的培訓很快就結束了。我們也深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻道理。“路漫漫其修遠兮”，愿所有學員能在此次培訓中學有所成，更堅定、更自信地把教育之路走下去！</p>