<p> 今天是濰城區(qū)教體局暑期教師全員培訓的第二天，全區(qū)中小學美術教師熱情不減，齊聚濰城區(qū)實驗小學培訓會場，參加期待已久的義務教育課程標準“普基”全員培訓。</p> <p> 今天的培訓內(nèi)容是由培訓團隊的成員梳理小學和初中階段美術學科不同的學習領域，針對不同的學習領域作出詳細的解讀。</p> <p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。濰城區(qū)健康街小學的王珊珊老師詳細解讀了“綜合?探索”學習領域，這一學習領域綜合是形式，探索是方法，并提出要調(diào)動身邊的資源實現(xiàn)與其他學科的結(jié)合，深挖教材內(nèi)容，設計多彩的綜合性、探索性課程，最后王老師用三個優(yōu)秀課例深入的為老師們講解如何上好綜合探索課程。</p> <p> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。濰洲麓臺學校的季寧寧老師通過課程設置、課程總目標、分學段解讀、案例分享這幾個環(huán)節(jié)將自己平常教學中的優(yōu)秀經(jīng)驗無私的分享給與會的教師，對每節(jié)課的課程目標和重難點作出深入淺出的解讀。</p> <p> 來自濰坊外國語教育集團的田貞老師通過課程目標的解讀、教法和學法、重難點的突破以及每節(jié)課的解讀來介紹自己的優(yōu)秀經(jīng)驗，提出“教”重要，“學”重要，“會教”更重要。田老師從課前課中課后的不同時段來講解教師應該如何去做，田老師分享給各位老師的案例講解更是貼近教學。</p> <p> 濰坊五中的辛宏濤老師從初中課程中篆刻和中國畫方面來進行分享，不但對每節(jié)課的重難點進行講解，還有詳細的教學建議并針對每一個課程美術抽測進行解讀。</p> <p> 濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學的劉志猛老師主要給老師們分享的是初中美術教學中“欣賞?評述”學習領域，教師應用作品喚起學生內(nèi)心的共鳴和聯(lián)想，讓學生發(fā)出自己最真誠的觀點和感知，引導學生感受藝術與生活，藝術與自然，藝術與人文的密切聯(lián)系。</p> <p> 濰坊八中的季曉真老師從“造型?表現(xiàn)”學習領域進行教材通讀，提倡讓學生選擇媒材來探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力。</p> <p> 濰坊外國語的王云鵬老師的分享是“美在創(chuàng)造中”，通過學習目標、關鍵內(nèi)容、案例分析和教學策略這幾個方面對“設計?應用”學習領域進行細致入微的解讀，中學設計教育中的工藝教學在培養(yǎng)學生動手能力、涵養(yǎng)學生情感、理解傳統(tǒng)道德觀念和傳承民族文化等方面具有突出的教育價值。</p> <p> 今天的培訓大家收獲滿滿，對后續(xù)的培訓更加充滿期待，預祝本次培訓圓滿成功！</p>