不忘初心，踏浪前行——記國培計劃(2019)海南省鄉(xiāng)村中小學(xué)骨干教師提升培訓(xùn)第六天（快樂十三組）黃曉虹 <p> 今天是培訓(xùn)的第六天，雖然接近尾聲，但是學(xué)員們的熱情依然不減。八月，是個特殊的季節(jié)，是每個學(xué)員們收貨的季節(jié)。</p> <p> 浪花的跌宕起伏，潮起潮落，潮如人生，亦如一個人的成長之路。今天給我們帶來講座的是吳少蘭老師。</p><p> 吳少蘭</p><p> 海南省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人</p><p> 海南古卓越圍主任工作室主持人南省小課題研究指導(dǎo)專家</p><p> 海小第一黨部書記</p><p> 濱海九小副校長(分管德育工作、主管濱海校區(qū)同少蘭小學(xué)語文工作坊坊主</p><p> 少先隊名輔導(dǎo)員工作室指導(dǎo)專家海南省家庭教育講師團(tuán)講師省級優(yōu)秀課題主持人</p> <p> 講座的第一部分就是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，吳老師仔細(xì)的為我們分析了教師專業(yè)發(fā)展的軌跡和特征，讓每一個學(xué)員清醒的認(rèn)識到自己的所處的階段的特點，為更加深刻的認(rèn)識自己指出了一個明確的方向。吳老師結(jié)合了自己的班主任工作經(jīng)歷，整個會場的氣氛顯得幽默而又輕松。</p> <p> 講座的第二部分是教師專業(yè)身份認(rèn)同是教師教育的核心。在這里吳老師講到了職業(yè)生涯中的合格期和瓶頸期的小故事，不管是在哪種的階段里，付出的時候總是會有收獲的，雖然很辛苦，但是成長永遠(yuǎn)都在路上。遇到困難主動改變，重新審視，重新出發(fā)！</p> <p> 講座的第三部分是尋找專業(yè)成長的幸福。改變有很多種方式，吳老師告訴我們可以通過以下幾個途徑來改變自己:1.磨課經(jīng)歷的是磨礪。2.科研解日常問題。3.團(tuán)隊建設(shè)——學(xué)習(xí)成長的共同體。3.學(xué)習(xí)是成長的不二法則。</p> <p> 作品展示（全息習(xí)作課研究、性教育心理健康教育研究）</p> <p> 最出色的人就是你自己,只是你不敢相信自己才把自己給忽略、給耽誤、給遺忘了。</p><p> 其實,每個人都是最出色的,差別在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)現(xiàn)、重用自己</p><p> 既然我們不能改變?nèi)松?就改變我們的人生觀吧！</p> <p> 下午篇</p><p> 王栩</p><p> 特級教師</p><p> 全國網(wǎng)絡(luò)安全課授課講師</p><p> 信息技術(shù)學(xué)科工作室指導(dǎo)專家·思維導(dǎo)圖認(rèn)證導(dǎo)師</p><p> 司南閱讀分享活動主講教師</p><p> 夢想編程沙龍創(chuàng)始人</p><p> 朵基金聯(lián)合發(fā)起人</p><p> 創(chuàng)客踐行者</p><p> 思維訓(xùn)練愛好者</p><p> 手繪堅持者</p> <p> 本次的講座分為四個部分:1.入門。2.繪制。3.思維助力。4.我的推薦。</p> <p> 不論是哪種講座都是一次成長的記錄，我們自身所不能經(jīng)歷的事情通過別人的視野來增長無疑也是一種進(jìn)步！容納百川，珍惜學(xué)習(xí)，不畏困難。</p><p> 成功不屬于跑得快的人,而是屬于在跑的人只要認(rèn)定內(nèi)心想要的,并持之以恒為之,每個人都能成為人生的贏家。</p> 講座成長教師老師自己工作室學(xué)員改變海南省專業(yè)