<p>8月19日下午，我有幸聆聽(tīng)了華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所教授劉良華的講座。劉教授這次是利用線(xiàn)上直播的形式，向我們講授了《新六藝課程與興發(fā)教學(xué)改革》。</p> <p>首先是劉教授給我留下了極其深刻的印象，他那光光的腦門(mén)充滿(mǎn)了智慧。他那幽默、犀利的語(yǔ)言令我另眼相看，感覺(jué)這是個(gè)有些另類(lèi)的人，智慧到寸草不留的腦袋，冷靜得毫無(wú)表情的面孔，干凈利落的語(yǔ)言表述……然而，認(rèn)真聽(tīng)完整場(chǎng)報(bào)告，我不得不佩服。其中最讓我感受深刻的是他的剛?cè)嵯酀?jì)的文化思想。</p> <p>他從新六藝課程的頂層設(shè)計(jì)開(kāi)始，要把人格教育作為第一教育放在課程的首要戰(zhàn)略地位。再講構(gòu)建德智體美勞情新六藝課程體系，加強(qiáng)課程整合，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)通情達(dá)理、文武雙全、勞逸結(jié)合的時(shí)代新人。他強(qiáng)調(diào)，在課程改革中構(gòu)建自學(xué)本位的互動(dòng)主義教學(xué)體系。把主動(dòng)學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)從我求童蒙到童蒙求我，從獨(dú)白教學(xué)到對(duì)話(huà)教學(xué)的課堂轉(zhuǎn)型。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，下大力氣培養(yǎng)學(xué)生自信、自學(xué)、自食其力的精神。再講如何構(gòu)建以交往為主線(xiàn)的通情達(dá)理德育課程體系。把德育課程作為第一課程，重視情感教育與規(guī)則教育的整合，把愛(ài)與意志作為德育的核心目標(biāo)……</p> <p>總之，劉教授指岀教育要走向"剛?cè)嵯酀?jì)"的"新六藝"教育，是"文武雙全、勞逸結(jié)合、通情達(dá)理，即德、智、體、美、勞、情?！靶氯谩笔切愿窈?、身體好，學(xué)習(xí)好。新時(shí)代有新時(shí)代的課程，新時(shí)代的家庭有新時(shí)代的教育。作為新時(shí)代的小學(xué)校長(zhǎng)，要不斷充電，不斷更新理念，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。</p>