<p> 好課源自研磨</p><p> 精彩緣自碰撞</p><p> 離石區(qū)小學(xué)語文部編教材教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新研修在校際串講、二次修改的基礎(chǔ)上迎來了三次宣講，專家三次展評。</p><p> </p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三次宣講 專家三次展評篇</b></p> <p> 三次宣講分兩組進(jìn)行</p><p> 一組在校長大廈二層師陶廳開講，西崖底小學(xué)副校長閆林美主持，展評專家有:北京市語文特級教師、北京市大興區(qū)第五小學(xué)校長白純舵。北京市育英學(xué)校語文學(xué)科主任，北京市特級教師，首師大國學(xué)教育學(xué)院校外實踐碩士生導(dǎo)師，全國吟誦教學(xué)專委會理事，單元整合教學(xué)設(shè)計與實施教師培訓(xùn)海淀區(qū)精品課程創(chuàng)始人，基于尊重學(xué)生個性閱讀偏好的“3+3”小學(xué)語文閱讀課程建設(shè)與實施學(xué)科帶頭人，小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)叢書主編之一王在英。國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)部講師王成龍。離石區(qū)教科局教研室語文教研員郭穎婷。</p> <p> 第二小組在校長大廈一層敬業(yè)廳開講，水西小學(xué)副校長劉朵朵主持，展評專家有:中國教育科學(xué)研究院朝陽實驗學(xué)校高級教師、北京市骨干教師李晨光，北京小學(xué)翡翠城分校教導(dǎo)處副主任王銳鋒，國家教育行政學(xué)院教育行政教研部副教授佛朝暉。</p> <p> 來自離石區(qū)13所區(qū)直小學(xué)的教師代表有序開講:</p><p> 朝陽小學(xué)張?zhí)m蘭 一年級語文上冊《秋天》</p><p> 永寧小學(xué)高麗麗 一年級語文上冊《大還是小》</p><p> 南關(guān)小學(xué)閆利花 二年級語文上冊《田家四季歌》</p><p> 呈祥路小學(xué)吳曉紅 三年級語文上冊《大禹治水》</p><p> 袁家莊小學(xué)崔小珊 三年級語文上冊 《那一定會很好》</p><p> 西崖底小學(xué)薛旭連 三年級語文上冊 《飲湖上初晴后雨》</p><p> 龍鳳小學(xué)趙楠 四年級語文上冊《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》</p><p> 水西小學(xué) 史曉平 四年級語文上冊《陀螺》</p><p> 光明小學(xué)高雪菲 四年級語文上冊《為中華之崛起而讀書》</p><p> 城內(nèi)小學(xué)馮鵬瑜 五年級語文上冊《搭石》</p><p> 長治路小學(xué)薛燕玲 五年級語文上冊《古人談讀書》</p><p> 東關(guān)小學(xué)閆莉麗 六年級語文上冊《竹節(jié)人》</p><p> 城東小學(xué)李小慧 六年級語文上冊《伯牙鼓琴》</p> <p> 三次宣講結(jié)束后，專家肯定了我們優(yōu)點的同時給了我們建設(shè)性的建議:</p><p> 1.捕捉培養(yǎng)孩子對語言文字的敏銳，抓住語言、品味語言，培養(yǎng)形象思維；</p><p> 2.抓住語言文字體會語言情感，結(jié)合孩子生活經(jīng)驗幫助孩子理解語言文字；</p><p> 3.語文學(xué)習(xí)首先要有趣，同時有價值觀念、思想教育的滲透；</p><p> 4.會用泡泡語；</p><p> 5.拓展故事背景，幫助孩子拓展人物品質(zhì)；</p><p> 6.講故事要有方法指導(dǎo)；</p><p> 7.抓語文要素，結(jié)合課后題落實目標(biāo)；</p><p> 8.目標(biāo)的整體性，不要截然分開；</p><p> 9.要有單元意識，體會編者意圖</p><p> ……</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 成果匯報篇</b></p><p> 下午的活動在校長大廈一層敬業(yè)廳開展，光明小學(xué)副校長李志芳主持，13位團(tuán)隊代表在專家指導(dǎo)再次備課后進(jìn)行了成果匯報。</p> <p> 成果匯報結(jié)束后，國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)部主任于維濤做了《“學(xué)講研評用”教學(xué)設(shè)計參考標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計案例》的講座，我區(qū)參加研修的語文老師們受益匪淺。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 結(jié)業(yè)篇</b></p> <p> 時光匆匆，結(jié)業(yè)儀式如期而至，國教院學(xué)習(xí)落下帷幕。一行107人，一路走來，一路向前，一路汗水，一路歡聲笑語，一路攜手，一路收獲……</p><p> 永寧小學(xué)閆淑珍老師代表全體學(xué)員發(fā)言。</p><p> </p> <p> 班主任佛朝暉老師做結(jié)業(yè)總結(jié)，號召離石區(qū)學(xué)員為小學(xué)語文教學(xué)再出發(fā)。</p> <p> 離石區(qū)教科局語文教研員郭穎婷老師代表全體學(xué)員表達(dá)了對國教院的感謝，并對研修結(jié)業(yè)表示祝賀，她勉勵我們:</p><p> 每一次研修都是一次研修；</p><p> 每一次研修都是一場思想風(fēng)暴；</p><p> 每一次研修都是一次全新的開始；</p><p> 每一次研修都是一次華麗轉(zhuǎn)身……</p> <p> </p> <p> 新時代賦予新使命，</p><p> 新征程呼喚新?lián)?dāng)。</p><p> 我們的語文教學(xué)有情感、有意義、有樂趣、有生成、有系統(tǒng)、有特點，更有待完善！</p><p> 讓我們對標(biāo)對表、形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勤于反思、和而不同，付諸實踐，讓離石小學(xué)語文教學(xué)未來可期！</p>