【地方鎮(zhèn)中心?！? 2020年平邑縣小學骨干教師暑期培訓會實錄（二）

胡子生????

2020年8月22日是臨沂市平邑縣小學骨干教師暑假培訓會的第二天，在平邑縣蒙陽新興四樓會議廳內(nèi)，由臨沂市教育科學研究與發(fā)展中心的徐文達老師和羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)中心小學王永勝老師為我們帶來了兩場精彩的報告。 　　徐文達老師首先向我們闡述人生三大不能等，一是孝順父母不能等；二是與人為善不能等；三是讀書學習不能等。接著，徐老師通過列舉世界各國的人均讀書數(shù)量以及名人名言向我們深度剖析了讀書的重要性。 高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。讀書好比爬山，要一步一個腳印。莎士比亞說過，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見，讀書對我們是多么的重要！ 　　接下來，徐文達老師就《道德經(jīng)》與教師成長這一主題與我們進行了讀書方法的感悟分享。 　　魯迅先生說：不讀《道德經(jīng)》一書，就不知中國文化，不知人生真諦?？梢娺@本書帶給我們是多么深刻的思考，又給我們帶來多么大的啟示？ 徐老師通過展示道德經(jīng)的相關章節(jié)，講了許多生動形象的故事，讓我們淺顯易懂的領會了《道德經(jīng)》帶給我們的深刻啟發(fā)。 　　認認真真教好班級，不辜負家長重托。每個學生都是獨立的個體，都是家長的百分之百，因材施教乃為師之道。 　　徐文達老師將《道德經(jīng)》中很多高深的哲學道理，用淺顯的故事去講出來，給我們很多人生的啟迪，我們需要做的就是，持之以恒，善始善終的學習，希望我們從今天從此刻開始做起。 　　下午兩點半，王永勝老師分享了他的成長故事和他心中的理想課堂。字字詞詞都能體會到他對教育事業(yè)的熱愛。 　　二十年的積累，二十年的沉淀，二十年的成長，讓王永勝老師在我們眼中光芒萬仗。人送外號“勝哥”，勝哥帶我們回憶了他從教以來的點滴，見證了他的成長。 　　每個教師的成長之路都是精彩紛呈的，一位學者將教師的成長大致分為四個階段。 匠師—藝師—儒師—哲師 一路成長，一路感悟。 1.我很幸運，越努力越幸運。 2.我很簡單，越簡單越堅持。 不忘初心，砥礪前行。 　　勝哥一直用“三立”激勵自己不斷前行，活學活用，我們也要用這“三立”來自我激勵，在教師成長的路上有想法，有做法，有說法。 　　教研是科研的基礎和前提，科研是更高一層次的教研。勝哥用課堂實際的例子，告訴我們?nèi)绾螌⒅R點給學生傳輸?shù)那宄靼?。多讀專業(yè)書籍，通研教參，開展專題性研究。 　　踏踏實實做人，扎扎實實做事，認認真真做學問。 　　勝哥用詼諧幽默的語言向我們講述了他的成長故事，他的理想課堂，他們團隊的成長研究之路，通過勝哥的分享，我們深刻地體會到，成長離不開努力，離不開堅持。王永勝老師的故事深深感染了我們，讓我們以這樣的優(yōu)秀教師為榜樣，努力探索，積極進取，成長為更好的自己！ 撰稿人：胡明燕夏千慧