<p> 我們出生在新社會，成長在紅旗下的這代人，從小就常聽人們說軍隊是一所毛澤東思想大學校，是一座革命的大熔爐。參軍到了部隊后，就真切地感受到了這個話題的真正意義。</p><p> 那是上世紀的1975年新年伊始。北方依舊是白雪寒凍，而地處祖國西南邊陲的耿馬已是紅梅放春的季節(jié)。離縣城不遠，就是我們入伍后所在邊防部隊機關的駐地。</p><p> 元旦剛過，機關大禮堂正在進行著一堂意義深遠的新兵思想政治教育課。禮堂上方懸掛著“發(fā)揚我黨我軍光榮傳統(tǒng)，牢記我黨我軍唯一宗旨”的橫幅標語。兩側墻壁上書寫著鮮紅色字跡的毛主席語錄。一側是“領導我們事業(yè)的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義?！绷硪粋仁恰拔覀兊墓伯a黨和共產黨領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍是完全為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”講臺上端坐著一位兩鬢斑白的老首長，他就是今天的授課人，我們部隊的政治委員。</p><p> 我們政委曾經是紅軍長征中的“紅小鬼”，跟隨著紅軍隊伍走完了長征。在解放戰(zhàn)爭時期曾經參加過著名的“上黨戰(zhàn)役”、河南攻打“包頭寨”等戰(zhàn)斗，屢建戰(zhàn)功。后又擔任部隊指揮員率部南下，一直戰(zhàn)斗在云南邊防。他用自己的親身經歷講述我黨由小到大、由弱到強、不斷成長壯大的光輝歷史；講述我軍在黨的領導下開展武裝斗爭的英雄壯舉。一幕幕驚天動地的戰(zhàn)爭畫面不時浮現(xiàn)在我們新戰(zhàn)士的眼前；一樁樁感人肺腑的英雄故事不時撥動著我們新戰(zhàn)士的心弦。</p><p> 其實，我們這個時代入伍的新兵，大都對紅軍長征這段歷史有所了解。對長征途中發(fā)生的感人故事并不十分陌生。因為，當年我們上小學時的課本里就有長征的故事，諸如紅軍四渡赤水如何擺脫國民黨軍隊的圍追堵截，爬雪山過草地如何戰(zhàn)勝艱難險阻，如何用“小米加步槍”打敗武裝到牙齒的國民黨軍隊等等。但今天聽來卻有一種全新的感受，好像這些故事就發(fā)生在昨天，就發(fā)生在我們身邊。不知不覺，一股暖流在全身流淌，一種“接過紅軍的槍，繼續(xù)革命有力量”的壯志豪情在胸中涌動。</p><p> 當老首長講述到我們部隊的光榮歷史時，特地講述了我們五連的英雄故事。五連是一個老連隊，組建于我部成立之前，是我部成立時成建制調入的，曾經參加過著名的上黨戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役是1945年8 月抗日戰(zhàn)爭勝利后，我晉冀魯豫軍區(qū)部隊為保衛(wèi)抗戰(zhàn)勝利果實，在山西上黨地區(qū)反擊國民黨軍進行的第一個較大規(guī)模的殲滅戰(zhàn)，共殲滅國民黨3個軍11個師約35000余人，繳獲大量武器裝備，取得了決定性勝利。五連在這次戰(zhàn)役中完成任務出色，被軍區(qū)授予“敢打猛攻英雄連”榮譽稱號。五連的英雄事跡一直伴隨著我們的腳步走完軍旅生涯，就是到了今天也難以忘懷。</p><p> 接下來的課就更具有現(xiàn)實意義了。老首長帶領我們重溫了毛澤東的光輝著作《為人民服務》。當時，這篇著作與毛澤東的《紀念白求恩》、《愚公移山》合編為《老三篇》。在那個時代背景下，是人人都要知曉、各行各業(yè)都要反復學習的。因此，這就不難想像出當時我們這些青年人對這篇著作的熟悉程度了。但是，真正使我們理解其要義的不是昨天對這篇著作的熟讀程度，而是在今天的這堂思想政治教育課上首長講的一席話：從現(xiàn)在起，你們就是一名真正的革命軍人了，應該時刻牢記我黨我軍全心全意為人民服務的唯一宗旨，每時每刻都要把人民的利益放在第一位。要像張思德同志那樣不圖名，不圖利，讓生命的價值重于泰山。要像雷鋒同志那樣“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中……”</p><p> 聽君一席話，勝讀十年書。也許這個比喻并不恰當貼切。但是，這堂課的確使我們明確了為誰當兵、為誰扛槍、為誰打仗的問題。明確了如何實踐全心全意為人民服務宗旨的問題。正因為如此，在之后的前進道路上，不管遇到什么困難和挫折，都會情不自禁地想起剛進軍營的那堂課；都會想起老首長那語重心長地諄諄教導。</p><p> 這堂課是在我們剛入伍時、年齡均在十八九歲階段，正值世界觀、人生觀形成的重要時期、老首長以現(xiàn)身說法為我們上的一堂生動的思想政治教育課。這堂課對于我們這些新兵人生觀、價值觀和理想信念的形成具有至關重要的意義。這堂課就像當年我們在祖國西南邊防巡邏執(zhí)勤、行軍作戰(zhàn)時手中緊握的那枚小小的指北針，在隨時不斷地修正著我們人生道路的行進方向。</p><p><br></p>