<p> 為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離,幼兒園提前讓孩子們步入小學(xué)，感受中心小學(xué)的生活，2020年8月19日我園開展幼小銜接之走進(jìn)中心小學(xué)的活動，帶他們走進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動等，從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望。這天孩子們帶著新奇，帶著期盼，參觀了向往已久的小學(xué)。</p><p>瞧！我們整裝待發(fā)啦</p> <p> 走在去小學(xué)的路上，我們也要像哥哥姐姐一樣好好學(xué)習(xí)天天向上！</p> <p>“中心小學(xué)，我們來啦～”</p> <p>第一章：參觀校園</p><p> 校園的一切都深深地吸引著孩子們，每個地方、每件事物都是那么新奇，那么有趣。走著、看著、說著、笑著，每個人眼里寫滿了好奇。</p> <p>哇，我們的小學(xué)可真大呀!</p> <p>老師帶領(lǐng)我們熟悉了廁所</p> <p>原來、小學(xué)的廁所是這樣的呀，以后我們也要來這里解小便了！</p> <p>第二章：課堂互動</p><p> 第一次進(jìn)到小學(xué)的教室，第一次感受小學(xué)課堂，孩子們心里有很多不解和疑問，但是孩子們還是，很認(rèn)真用自己的方式去感受小學(xué)課堂的魅力！</p> <p>快看，我們像不像小學(xué)生，坐的多端正！</p> <p>感受一下小學(xué)生是怎樣上課的</p> <p>第三章：大課間活動</p><p>“小學(xué)的操場真大，還有足球場”</p> <p>小學(xué)里的??都這么香</p> <p>“好舒服呀”</p> <p>我們來賽跑吧</p> <p>第四章：返程</p><p> 不知不覺間，半天的時間就過去了。孩子們懵懂的小眼神還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間就又是一張張?zhí)鹈揽蓯鄣男δ?！對于小學(xué)生活，通過半天的觀察寶貝們都有自己理解的呢！</p> <p> 參觀完小學(xué)，孩子們十分激動，你一言我一句的討論著學(xué)校里新鮮的事物，都在問:“我們是不是很快就可以來這上學(xué)啦？”</p> <p> 通過半日體驗活動，孩子們對小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識，在觀察、聆聽、體驗中近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，減少了對小學(xué)的陌生感、神秘感，更激發(fā)了他們?nèi)胄W(xué)的欲望，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活。</p>