“秀技能，展風(fēng)采”愛智慧幼兒園攜手寶貝之星幼兒園教師技能大賽

曹老師

教師的專業(yè)素質(zhì)是一所學(xué)校發(fā)展的生命線，為了全面提高我園教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，按照?qǐng)@本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作的主導(dǎo)模式。根據(jù)教育局對(duì)幼兒園教師的專業(yè)技能要求，我園決定和愛智慧幼兒園一起開展一次教師六項(xiàng)技能比賽，希望通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，提高專業(yè)技能，為今后的成果提供幫助。 　　現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)10分鐘，課程由教師提前準(zhǔn)備，老師們教材解析正確，定位準(zhǔn)備。內(nèi)容安排合理，基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)扎實(shí)，上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。教課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。 　　舞蹈比賽精彩紛呈，風(fēng)格迥異，有熱情洋溢的現(xiàn)代舞，有優(yōu)美流暢的古典舞等等。飽滿的熱情，優(yōu)美的身姿，踏著歡快的節(jié)奏，詮釋著老師們對(duì)音樂的熱愛，對(duì)舞蹈的熱愛。 　　 演唱時(shí)，老師們從站姿、眼神、手勢(shì)到歌曲所表達(dá)出的感情一氣呵成，既溫柔大方又自信得體。 　　教師們?cè)阡撉俦荣愔袦?zhǔn)確把握音樂風(fēng)格，旋律流暢，彈琴姿勢(shì)自然大方，大家發(fā)揮出了自己的最佳水平。 　　故事比賽時(shí)，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿、信心十足，表現(xiàn)得落落大方、神采奕奕。語(yǔ)言生動(dòng)有趣、聲情并茂，還配有活潑可愛的肢體語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事角色。 　　繪畫比賽采取規(guī)定時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)作畫的方式進(jìn)行，教師們根據(jù)比賽提供的主題《開學(xué)第一天》充分發(fā)揮自己的想象，大展旗手。 　　此次活動(dòng)的開展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不光進(jìn)行這六項(xiàng)技能比賽，我們還現(xiàn)場(chǎng)對(duì)《3—6歲指南》、觀察記錄與分析進(jìn)行了考試。從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)幼兒教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用，也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。