<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動延伸：親愛的小朋友，我們的爸爸有很多的本領(lǐng)，也為我們做過許多事情。那我們的身邊除了爸爸，還有媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，他們都是我們的家人，并且也是很愛很愛我們的。我們小朋友在家也要為他們做一些力所能及的事情，學(xué)會愛護、尊重家人們。</span></p> <p>活動名稱：《不許摳鼻子》</p><p>活動目標：</p><p>1.理解故事內(nèi)容</p><p>2.能基本復(fù)述故事</p><p>3.養(yǎng)成不摳鼻子的良好衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來思考一些小問題吧</p><p>1.奈莉的手指頭最后是澤怒昂拿出來的？</p><p>2.你覺得摳鼻子是好習(xí)慣嗎？</p> <p>互動提問：</p><p>1、寶貝喜歡吃冰淇淋嗎？喜歡吃什么味道的呢？</p><p>2、冰淇淋吃多了會怎么樣呢？</p><p>3、故事里的太陽怎么了？有哪些小動物幫助了它？它們分別是怎樣做的呢？</p><p>4、如果你是小狐貍你會怎樣去幫助太陽呢？</p> <p>給爸爸媽媽的話：</p><p>我們生活的每一天其實都有好消息和壞消息，這個繪本故事中，沒有過多的文字表述，全書只有簡單的六個字“好消息”“壞消息”巧妙地串聯(lián)起妙趣橫生的情節(jié)，帶給大家大大的哲理思考，同一件事物，用不同的角度看待，就會呈現(xiàn)出不同的意義。就像野餐過程中的遭遇，在老鼠看來是“壞消息”，兔子看來卻是“好消息”，正如我們在生活工作中的態(tài)度一樣，悲觀的人看待事物是“消極的”“灰色的”，樂觀的人看待生活是“積極的”“陽光的”。我們身邊有很多瑣事不斷影響著我們的情緒，欣賞、學(xué)習(xí)書中兔子的人生態(tài)度，就是遭遇風(fēng)雨，就算遇到困難依然心存陽光、積極面對，相信:“心向陽光，一切都是正能量”!</p>