<p>數(shù)學(xué)第三小組出品????</p> <p> 2020年賓陽縣小學(xué)學(xué)科骨干教師研修班第三天的學(xué)習(xí)在8月23日拉開帷幕。</p><p> 上午由柳州市柳南區(qū)教研室美麗大方的吳曉麗老師為大家進(jìn)行授課。</p> <p> 課堂上，吳老師把她的寶貴經(jīng)驗通過淺顯易懂的語言毫無保留的分享給各位學(xué)員們。</p> <p> 老師講得盡心，學(xué)員們聽得認(rèn)真，奮筆疾書，生怕一不小心就遺漏了精彩片段。</p> <p> 分組備課、磨課，集思廣益，一起動起來??????</p> <p> 你來說，我來記，團(tuán)隊分工真給力</p> <p>成果展示，大家都是最棒的！??????</p> <p>名師點(diǎn)撥，受益匪淺</p> <p>吳老師點(diǎn)評研課、磨課成果，發(fā)現(xiàn)問題，及時解惑，為學(xué)員們今后的工作學(xué)習(xí)提供良思。</p> <p style="text-align: justify;"> 下午，南寧市青秀區(qū)教研室黎有文老師為大家?guī)砹艘惶蔑L(fēng)趣幽默的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量科學(xué)分析與有效監(jiān)控》課程。</p> <p> 黎老師在課堂一開始給學(xué)員們拋出一道小學(xué)數(shù)學(xué)題，要求大家用小學(xué)生的思維去完成。隨后通過一系列的講解使大家明白教師應(yīng)該重視知識獲得的過程，而非過份看重結(jié)果。</p> <p>身份轉(zhuǎn)變，我們就是小學(xué)生。做題舉手發(fā)言都不怕的，老師說，允許學(xué)生出錯，改過就是棒棒噠??????</p> <p> 整堂課下來，黎老師妙語連珠，教給大家很多教師分析自身和分析學(xué)生的方法，非常實用。除此之外，黎老師還給展示了非常多實用的表格，為大家日后的工作提供了很好的輔助工具。感謝黎老師??????</p><p><br></p><p><br></p> <p> 一天的學(xué)習(xí)活動結(jié)束了，留給我們更多深刻的感悟和反思，作為一名教師必須時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，更新教育理念，提升自我，我們要盡快從“教書”模式中走出來，邁向新時代的“教育”</p>