<p>2020年8月23日為期一天的培訓于上午8:30正式開始。</p> <p>具體培訓內(nèi)容如圖：分上午、下午兩段時間。</p> <p>首先是由花垣縣委副書記彭學康為我們作《不忘初心強師德 牢記使命鑄師魂》報告。彭書記就“師德師風的重要性”、“好老師的標準”和“教師的重要性”三個方面強調(diào)說明加強師德師風建設，建設高素質(zhì)教師隊伍是教育發(fā)展的第一資源。作為一線教師的我們更應該將師德師風運用到教育教學中去，提升人格品質(zhì)，以德育德。</p> <p>休息10分鐘后，為我們作報告的是來自郴州的專家譚蘭霞女士，題目是《做學生幸福的守護者》。她開篇提到她的教育夢想是：做孩子幸福的守護者，做幸福的教師。</p> <p>“守護者”三個字很顯眼，譚老師圍繞“山里娃的媽媽老師”、“為什么守護”、“怎么守護”、“行為指導，同修同勉”以及“故事啟迪，立即行動”五個方面介紹了她自己的成長故事，與家鄉(xiāng)孩子們的故事，同時也啟發(fā)我們作為教育工作者經(jīng)后努力的方向。那就是與生為友，家校共育，樹立榜樣，引領成長。</p> <p>這是最讓我感動的講座，看這一段段教育故事短片，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。鄉(xiāng)村留守兒童的教育怎么做真的是每個身處一線的鄉(xiāng)村教師老大難問題。</p><p>看著譚老師的簡介，深感她成功背后的艱辛。從譚老師的講座中深感教師工作之路之漫漫，吾將上下而求索。</p> <p>下午三點，是由縣巡察辦劉清華主任為我們作“專項巡察工作布置”。首先劉主任就巡視與巡察的概念入手，區(qū)分兩者都不同，接著就“兩個維護”，“三個聚焦”，“巡視與巡察的目的”，“怎樣做好專項巡察工作”及“發(fā)現(xiàn)問題如何整改”等方面作匯報。然而，她語速稍快，我想這應該與她雷厲風行的辦事風格相形益彰。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">最后，是由州教科院謝文斌副院長，為我們作《教師教研力的修煉》報告。</span></p> <p>這是這次培訓，讓我感觸最深的講座。</p> <p>由于現(xiàn)場上網(wǎng)人太多，網(wǎng)絡不好，回到家才打開這個二維碼，了解了謝專家所提到的STEM+是什么。說來懺愧，作為一名工作8年了的一線農(nóng)村英語教師自己真的落伍了。每天守在自己的“安樂窩”里，安逸慣了，惰性強。聽了謝專家的課，我意識到自己不能停滯不前，應該運用自己的智慧，認真學習先進的教育教學技術(shù)，應該跟上時代的潮流。</p> 學習時光 我的筆記 我們這個大家庭