<p> 8月24日，上?，F(xiàn)代新課程研究發(fā)展中心與常州天寧區(qū)、徐州鼓樓區(qū)、上海嘉定區(qū)開展了新教學(xué)暑期培訓(xùn)之語文學(xué)科專場。鼓樓區(qū)語文新教學(xué)團(tuán)隊(duì)100多名教師齊聚白云山小學(xué)五樓報(bào)告廳參加培訓(xùn)。</p> <p> 上午，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院王云峰教授做了題為《語文課程改革的理念與思路》的專題講座。王教授溫文爾雅，字字珠璣，他首先明確了二十年來語文課程改革的不懈追求，即全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。王教授隨后以語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為主題，解讀了素養(yǎng)、核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)，帶著老師們認(rèn)識了語文課程的本質(zhì)和應(yīng)體現(xiàn)的教育功能以及語文素養(yǎng)的形成機(jī)制和條件，讓老師們了解了為什么要倡導(dǎo)基于素養(yǎng)的語文大單元學(xué)習(xí)，并指出培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的教學(xué)要處理好的問題。王教授強(qiáng)調(diào)，語文學(xué)習(xí)活動是真實(shí)的語言運(yùn)用過程，教師要引導(dǎo)學(xué)生在積極的語言實(shí)踐活動中建構(gòu)語言經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)好語言運(yùn)用情境，引導(dǎo)學(xué)生探索和解決問題，要以素養(yǎng)的形成為目標(biāo)，把評價(jià)自然地嵌入學(xué)習(xí)過程中，以評價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展。</p> <p> 講座期間，王教授還引用生動的教學(xué)實(shí)例來闡釋語文課程改革的理念和思路，他所帶來的既專業(yè)又接地氣的講座，令在場老師進(jìn)一步明晰了語文課程改革的理念，厘清了課程改革的思路，明確了下一步語文教學(xué)努力的方向。</p> <p> 下午的培訓(xùn)由江蘇省教育學(xué)會副會長、研究員、特級教師，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組修訂組核心成員陸志平老師帶來《語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的追求與思路》專題講座。</p> <p> 陸老師首先帶領(lǐng)老師們了解了語文課程的轉(zhuǎn)型與教學(xué)設(shè)計(jì)的取向，系統(tǒng)梳理了從2001年至2020年二十年間語文課程改革在課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程組織、教學(xué)過程和評價(jià)方式方面的轉(zhuǎn)型；從素養(yǎng)型目標(biāo)體系、整合型課程組織、實(shí)踐性學(xué)習(xí)過程、發(fā)展性評價(jià)系統(tǒng)四個(gè)方面總結(jié)出語文課程“以文化人、學(xué)以成人的新境界”。</p><p> 陸老師還詳細(xì)闡述了語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的追求和思路。他以“綜合性、實(shí)踐性、生活性”三個(gè)關(guān)鍵詞概括了語文大單元設(shè)計(jì)的追求，并結(jié)合不同學(xué)段豐富的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例，指導(dǎo)老師們從“提煉大主題、創(chuàng)設(shè)大情境、設(shè)計(jì)大任務(wù)、運(yùn)用新技術(shù)”四個(gè)方面對統(tǒng)編語文教材進(jìn)行新教學(xué)設(shè)計(jì)。陸老師的報(bào)告高屋建瓴、深入淺出，既有深刻理性的思想引領(lǐng)，又有生動鮮活的實(shí)踐探索，令在場老師受益匪淺。</p> <p> 講座結(jié)束后，江蘇省特級教師、徐州市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)科查曉紅主任圍繞“大”“整”“通”三個(gè)關(guān)鍵詞，對語文大單元教學(xué)的價(jià)值追求、設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新實(shí)踐作了深刻細(xì)致的總結(jié)，并對陸會長精彩的報(bào)告表示誠摯謝意。</p> <p> 通過今天的培訓(xùn)，老師們更加深入地理解了課程改革背景下“語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”的內(nèi)涵，相信在新教學(xué)團(tuán)隊(duì)專家引領(lǐng)下，鼓樓語文團(tuán)隊(duì)將立足素養(yǎng)本位，不斷探索語文教學(xué)的新樣態(tài)，努力讓兒童學(xué)習(xí)血肉豐滿的語文，讓兒童在語文學(xué)習(xí)中快樂成長！</p> <p>文字：孫燕 周天文</p><p>圖片：鄭姝</p><p>制作：孫燕</p>