<p>文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)之中，讓孩子們從中了解文明禮儀，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成，教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”，形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的好風(fēng)氣！</p><p><br></p> <p>上下樓梯禮儀:使學(xué)生知道上下樓梯時要靠右走！我們落實在每天的行動上！</p><p>目標(biāo):1.知道在上下樓梯時要靠右走。</p><p>2.明確上下樓梯時靠右走的重要意義。</p><p>3.懂得遵守秩序,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p><p>?</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p><p><br></p><p>?</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p> <p><br></p><p>文明用餐:用餐時不聊天，安靜的用餐</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p><p>?</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p> <p><br></p><p> 午睡時，自己穿脫衣，蓋被子，把鞋子整齊的放在床下，安靜的午睡！</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p><p> </p><p>?</p><p>?</p><p><br></p><p> </p><p>?</p><p><br></p><p><br></p><p>?</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p><p>?</p><p>?</p><p><br></p> <p><br></p><p> 講文明愛衛(wèi)生！不亂認(rèn)垃圾，看到垃圾主動撿到垃圾桶</p><p>?</p><p><br></p><p>?</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p> <p><br></p><p>家庭教育和幼兒園教育應(yīng)一致</p><p> 孩子在幼兒園得到教育,良好的行為習(xí)慣的建立,家長應(yīng)予以了解,并積極配合幼兒園,對孩子進(jìn)行一致性的教育,以免家、園教育脫節(jié),不利于良好行為習(xí)慣的形成和鞏固。例如,幼兒園正在培養(yǎng)孩子愛勞動的行為習(xí)慣,家長就不要再溺愛孩子,孩子力所能及的勞動,就不要包辦代替了。</p><p> 禮儀教育的實施需要引導(dǎo)、啟發(fā)和感染,需要教育和環(huán)境形成合力,需要營造一個良好的家庭、社會氛圍,需要將禮儀教育滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的孩子從小都培養(yǎng)起善良、正直、誠信、寬容、謙遜、合作等品質(zhì),成為具有健康個性、健全人格的人</p><p>?</p><p>?</p><p>?</p><p><br></p>