青蘋果 <p> 獲得省級(jí)書香校園殊榮的潢川縣第七小學(xué)，一直都把閱讀作為師生的精神食糧， 上課季，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，便能聽(tīng)到同學(xué)們清脆、悅耳的朗朗書聲!</p><p> 假期，我校仍然把閱讀作為學(xué)生開(kāi)闊眼界，愉悅身心，陶冶性情，豐富知識(shí)的重要途徑!為了檢查閱讀的成效，主抓教學(xué)任務(wù)的付校安排了假期學(xué)生第二次主題活動(dòng)——朗讀，講故事比賽。并給出了這次朗讀的宗旨比賽、要求和流程!</p> <p><br></p><p> 任務(wù)布置下去以后，各班班主任積極組織本班學(xué)生參與此次朗誦講故事比賽，不久孩子們的作品一一呈現(xiàn)在班主任群里，當(dāng)我們欣賞到孩子們的獨(dú)創(chuàng)后，驚喜孩子們的表現(xiàn)，這是孩子們的第一次嘗試，線上比賽要比實(shí)地操練難得多，面對(duì)鏡頭，孩子們或從容，或膽怯、或大方……短短的小視頻，孩子們和家長(zhǎng)不知拍了多少遍，老師們不知指導(dǎo)過(guò)多少次!感謝所有的努力與付出!</p> <p>付校長(zhǎng)認(rèn)真閱讀每一位孩子的作品，對(duì)孩子們提出了贊賞、表?yè)P(yáng)、期待與需要改進(jìn)的地方!</p> <p> 朗誦是一種再創(chuàng)作活動(dòng)。它不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡(jiǎn)單活動(dòng)，而是要用有聲語(yǔ)言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽(tīng)眾領(lǐng)會(huì)朗誦的內(nèi)容，還要使其在感情上受到感染。</p><p> 朗誦時(shí)，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容，另一方面要合理地運(yùn)用各種藝術(shù)手段，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的內(nèi)在含義。停頓、重音、語(yǔ)速、句調(diào)是其常用的表達(dá)手段，除此之外，還得借助一些特殊的表達(dá)手段，例如笑語(yǔ)、顫音、泣訴、重音輕讀等。</p><p> 根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)反復(fù)聽(tīng)讀和觀看，選出此次比較優(yōu)秀的作品,來(lái)引領(lǐng)我校以后朗誦的方向!</p> <p> 講故事包括何時(shí)、何事、何地、何人、何故五要素，細(xì)節(jié)必須具體，要懂得用描述的方法，來(lái)豐富所要表達(dá)的重點(diǎn)；要注意穩(wěn)定情緒，開(kāi)好頭；要多用親身經(jīng)歷的生活中的真實(shí)場(chǎng)景；語(yǔ)音要輕重有別；不要拘泥于故事原形……來(lái)看看我們的這位小故事達(dá)人的精彩表演吧!</p><p> 這次的線上朗誦和講故事比賽圓滿完成，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也有很多的不足之處，接下來(lái)我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)、反思……依此次活動(dòng)為契機(jī)，以后將舉辦更多的活動(dòng)，打造出屬于我校獨(dú)特的，富有成效的書香校園特色，使所有學(xué)生受益，為他們以后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!</p>