<p><b> “三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，這是習(xí)近平總書記對教師的高度評價，也是教育人的奮斗追求。為促使新崗教師掌握教學(xué)基本技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位要求，順利完成從“學(xué)生”到“教師”角色的轉(zhuǎn)換，8月24日，在即墨區(qū)教育教學(xué)發(fā)展研究中心舉辦的新崗教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中，初中道德與法治學(xué)科高度重視，選派多位專家、老師對新崗教師進行培訓(xùn)。</b></p> <p> 培訓(xùn)第一天上午，我們十分榮幸地聆聽了鰲山衛(wèi)中學(xué)劉兆霞老師的“立德樹人 打造品質(zhì)課堂”的講座。劉老師向我們詳細(xì)講解了有關(guān)初中道德與法治學(xué)科新授課教學(xué)探究，深入淺出，生動地運用各種豐富的一線思政教師的課堂實例。同時，站在時代的高度，結(jié)合習(xí)近平主席在思政課教師座談會上的重要講話，從理論與實踐雙重角度表達了“立德樹人”的根本任務(wù)，生動闡述了作為思政課教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的要求， 使我們對未來成為一名優(yōu)秀的思政課教師充滿期待與信心。</p> <p> 二十八中藍(lán)雪蕙老師下午的講座同樣令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。藍(lán)老師對部編人教版《道德與法治》八年級上冊進行了具體的教材解讀。從整體與部分、宏觀與微觀的不同落腳點對教材進行了全方位多角度的全面剖析，使我們對教材有了更直觀的認(rèn)識和更深刻的理解。</p> <p> 除了專家老師的現(xiàn)場授課，我們還有幸觀摩了劉兆霞老師的優(yōu)質(zhì)公開課視頻，大家聚精會神、如臨現(xiàn)場。觀看結(jié)束后，我們開展了互動評課，每位老師都分享了自己的觀課體會，發(fā)表了獨特的見解，也真誠地提出了自己的困惑。教研員王輝老師叮囑我們堅持問題導(dǎo)向，立足教學(xué)教研實踐，開展教學(xué)研究，并從新授課的環(huán)節(jié)設(shè)計，情境素材的選取、分析使用，課堂討論的科學(xué)性和必要性等多個角度為我們提出合理化建議，為教學(xué)實踐進一步指明了方向。</p> <p> 通過一天的學(xué)習(xí)，新崗教師們收獲頗豐，各自寫下詳實的心得體會。</p> <p> “這些成功的經(jīng)驗、完備的理論知識，必定是我今后教育教學(xué)的堅固基石。此后，我一定竭盡全力提高學(xué)習(xí)意識和能力，提高道德與法治教學(xué)技能，努力為學(xué)生的成長做好服務(wù)。”</p><p> ——張雅蒙</p><p> “作為一名教師除了要更新自己的知識儲備之外，還要了解學(xué)生的知識體系、思想狀況、學(xué)習(xí)方法以及對課程的期望，這樣才能有針對性的教學(xué)?！?lt;/p><p> ——秦曉</p><p> “通過今天的講座，我深刻的感受到了，對于一門精品課堂的打造，應(yīng)該避免出現(xiàn)“一言堂”“滿堂灌”的現(xiàn)象，相反在課堂中，老師應(yīng)該與學(xué)生同演同學(xué)，共同參與，與學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，從而打造一堂生動的道德與法治課?！?lt;/p><p> ——馬春磊</p><p> “專家老師們細(xì)致的講解使課堂充實有趣，豐富的教學(xué)經(jīng)驗令人欽佩，在以后的教學(xué)過程中，我將向優(yōu)秀前輩們看齊，力求打造高品質(zhì)的思政課堂，盡快成長為一名學(xué)生喜愛、家長放心、學(xué)校滿意的人民教師?！?lt;/p><p> ——安美慧</p><p> “如何上好一堂思政課，怎樣做一名優(yōu)秀的人民教師，是值得我們不斷思考和鉆研的問題。通過專業(yè)的培訓(xùn)，聆聽專家老師們的講座，使自己對成為優(yōu)秀的思政課教師有了更多的認(rèn)識、期待與信心，堅定愛與信念，在付出中享受快樂，在奮斗中實現(xiàn)價值！”</p><p> ——萬玉潔</p> <p><b> “澆花要澆根， 育人要育心”，道德與法治課貴在“潤物無聲”。道德與法治工作，任重而道遠(yuǎn)。</b></p><p><b> 坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！希望我們與學(xué)科一起成長，以最美的姿態(tài)開拓出屬于我們道德與法治學(xué)科的新天地！</b></p>