<h1><b> 8月23日，二十二中綜合樓五樓會議室里，執(zhí)著與進取在搏擊，夢想與激情在角逐——2020-2021年度新學期班主任競聘活動正在進行中。</b><br></h1> <h1> 班主任是學校教育第一線最直接的管理者和教育者，為了進一步強化師德師風建設，優(yōu)化班級管理隊伍結構，提高班主任整體素質，充分調動和發(fā)揮班主任的積極性，進一步提升我校的教學質量和社會滿意度，本著堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢、擇優(yōu)錄取的原則，經校委會研究，我校本學期正式實施實行班主任“競聘制”。</h1> <h1> 學校領導組嚴格按照公示崗位、自主報名、確定候選人、進行演講的程序進行。競聘教師按抽簽順序依次演講，每人演講時間為5分鐘。演講主要內容 ：結合自己的教育教學經歷，對班主任工作的認識和個人優(yōu)勢以及做好該職位的計劃、措施。最后由學校領導組研究審議、討論決定。 </h1> <h1><b><font color="#010101">此次競聘由郝光偉副校長主持</font></b></h1> <h1><b>評委由呂金川校長、張偉副校長、郭坤副校長、仵榮冉主任、郝亞偉主任、教師代表們組成。</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b>由抽簽決定演講順序</b></h1> <h1> 在演講中有的老師列舉了自己平時教學中的實際做法，得到了大家的認同；有的老師主要暢談自己競選的決心及目標，很有感染力；有的老師提出了建設班級文化和制度的一些有力措施，還有的老師談到了班級管理中的一些細節(jié)的落實……</h1><h1><b>如：</b></h1> <h1 style="text-align: center"></h1><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">馬靜老師:</font></b></h1><h1 style="text-align: left;"> 她以身作則，以“真心換真心”，換來了學生們的尊敬、家長們的贊揚，成為教師行為的典范，她的嚴管與厚愛成就了學生，也絢麗了自己！</h1> <h1></h1><h1><b><font color="#ed2308">占少學老師：</font></b></h1><h1>樹班主任威信，正班級班風</h1><h1>1.學高為師，身正為范<br>2.建立和諧的師生關系<br>3.細化班規(guī)，認真執(zhí)行<br>4.沉著智慧處理學生問題</h1> <h1><b><font color="#ed2308">趙會芳老師：</font></b></h1><h1> 她從事語文教學工作八年，有三年班主任工作經歷，勤奮，敬業(yè)，甘于奉獻，有激情，有目標，在團隊建設和班級管理方面有設想，愿意為學校的發(fā)展貢獻力量，對待工作全力以赴，服從學校管理，努力完成各項任務。<br></h1> <h1><b><font color="#ed2308">李春敏老師：</font></b></h1><h1> 她捧著一顆“立志在學生心田上播種、耕耘”的心，競聘了七年級班主任職務。她回顧了自己在二十二中這個大家庭中成長的經歷，八年來她用愛的教育走進學生的內心世界，用嚴格的督促指導學生前行！一封封充滿真心、愛心、感恩之心的學生信件印證了她對教育的付出與收獲，她會繼續(xù)帶著三心：愛心、耐心、責任心，在班主任的崗位上辛勤耕耘！繼續(xù)帶著兩種意識：學習意識、反思意識，在班主任的崗位上追求進步，完善自我！</h1> <h1><b><font color="#ed2308">厲京京老師：</font></b></h1><h1>1.剛剛完成九年級的教學任務，對待英語教學更加系統(tǒng)，更精細，更深刻。能把更多的精力和時間放在班級管理中。2.對待工作踏實認真，雖缺乏班主任經驗，但在暑假期間積極學習理論知識，向身邊優(yōu)秀班主任們虛心求教，見賢思齊。3.曾兼職于年級和德育處，與班主任工作多有交集，從中獲取不少經驗。</h1> <h1></h1><h1><b><font color="#ed2308">尹理想老師：</font></b></h1><h1> 她在演講中指出了班主任老師對學生的重要性，她認為要從以下幾個方面來開展班主任工作：</h1><h1>一、“捕獲”學生的真心<br>二、統(tǒng)一認識，制定安全管理對策<br>三、培養(yǎng)骨干力量，形成班級核心<br>四、注重養(yǎng)成教育，加強班級管理<br>五、以身作則、身正為范<br>六、做好家校溝通和各科教師協(xié)調工作。</h1> <h1></h1><h1><b><font color="#ed2308">段玉瑩老師：</font></b></h1><h1> 依托信息化建設和網絡空間平臺，進行班級日常過程性記錄和管理，全面而系統(tǒng)地實施班級量化積分制度，配合各科老師和學校各項工作。動員所有同學參與班級建設，在學習、紀律、衛(wèi)生等方面養(yǎng)成良好習慣，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。</h1> <h1><b><font color="#ed2308">孫慧老師：</font></b></h1><h1>她有著十余年的教學實踐，在管理學生的時候，注重挖掘每個學生的閃光點，也深刻體會到身教勝于言傳的道理，細節(jié)上謹慎做人，努力做到君子慎獨，爭取行為示范。</h1> <h1><font color="#010101">所有的競聘教師準備充分，演講中融入了自己的思考和獨到的見解。他們在臺上自信滿滿、儀態(tài)端莊大方，精彩的演講贏得了臺下老師們的陣陣掌聲。</font></h1> <h1><font color="#010101"><b>最后，呂金川校長對這次競聘活動進行了總結，表達了三層意思。</b></font></h1><h1><font color="#010101">第一，他對此次活動給予了肯定，看到教師們的成長表示欣喜。從各位競聘的演講中看出了教師們的善學、好學，對工作的熱愛與激情 ，對班主任工作內容的計劃、設想具有思辯性。</font></h1><h1><font color="#010101">第二，回顧之前各位班主任的工作表示可喜、可賀、可謝、可敬，為學校發(fā)展做出了貢獻，用行動踐行了學?！熬劢官|量，全面育人，爭創(chuàng)名校”的發(fā)展目標。</font></h1><h1><font color="#010101">第三，他為學校今后的發(fā)展對教師們提出了工作要求。即：統(tǒng)一思想，凝聚共識；營造氛圍，干字當先；突出重點，質量優(yōu)先；尊重差異，全面育人。在新學期的新起點上，要有新目標、新措施、新突破與新成就。</font></h1> <h1><b> 此次競聘活動在緊張而熱烈的氣氛中圓滿落下了帷幕。我校競聘上崗活動的開展在教師中形成了正規(guī)、有序的良性競爭模式，也是一次很好的相互學習、借鑒的機會。此次活動如一支沖鋒號，奏響了我校班級管理的新開端。</b></h1> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>—END—</b></font></p><p style="text-align: center;"><b>總顧問：呂金川</b></p><p style="text-align: center;"><b>總校審：石海鈞</b></p><p style="text-align: center;"><b>審 核：郝光偉</b></p><p style="text-align: center;"><b>圖 文：徐園園</b></p><p style="text-align: center;"><b></b><b> 審 校：德育處</b></p>