<p>為科學(xué)、規(guī)范、有效的預(yù)防和控制新型冠狀病毒， 提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，嚴(yán)防疫情發(fā)生擴散和蔓延，切實保障師生生命安全和身體健康，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，8月20日，古石城小學(xué)全體教師組織了日常防控及新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。</p> <p>演練前，我校校長召開會議，分配工作，宣讀實施方案，以及注意事項。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一、錯峰開學(xué)</b></p> <p>全體教師佩戴口罩，在校門口按照1.5米的間隔排好隊，等待測量體溫。</p> <p>保安會在學(xué)生上學(xué)前提前帶好口罩，并用額溫槍對入校學(xué)生教師進(jìn)行體溫測量。</p> <p>測完體溫，如無異常，學(xué)生按照1.5米的間隔進(jìn)入學(xué)校。</p> <p>學(xué)生教師進(jìn)入教學(xué)樓后，實行分年級進(jìn)入：一三五年級由教學(xué)樓進(jìn)入，二四六年級由功能樓進(jìn)入。</p> <p>教師進(jìn)入教學(xué)樓后，在教室門口等待學(xué)生進(jìn)行體溫測量，并登記。</p> <p>課下，實行分班分段，按照1.5米的間隔排隊去廁所。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、應(yīng)急處置</b></p> <p>上課期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生突然咳嗽，并伴有發(fā)熱癥狀，由班主任上報隔離員，學(xué)生到教室外等候，隔離員到達(dá)后，班主任告知該生的具體情況。</p> <p>隔離員將有癥狀的學(xué)生帶往隔離室。</p> <p>在隔離室對該生進(jìn)行體溫測量后，體溫偏高，則應(yīng)立即上報進(jìn)行應(yīng)急處理，核查該學(xué)生近期的接觸史。</p> <p>該生被接走后，隔離員對隔離室進(jìn)行消毒工作。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、總結(jié)完善</b></p> <p>通過此次演練，每位教師對疫情突發(fā)應(yīng)急處理有了清晰的認(rèn)識，學(xué)會了怎樣應(yīng)對緊急情況以及相應(yīng)的隔離方式，完善了疫情處理流程，為學(xué)校復(fù)學(xué)提供了安全保障，同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：額溫槍配備不足，不能保障每班一個；路線標(biāo)志圖有些模糊，需要進(jìn)行再次噴涂；開學(xué)后要時刻提醒學(xué)生間隔保持在1.5米。針對這些問題，我校再次開會匯總，并對這些問題進(jìn)行處理。相信在全校師生的努力下，我們一定會平安開學(xué)，安全開學(xué)。</p>