<p> 7月2日，徐主任對我們這批新教師進行了一個簡單的培訓(xùn)，讓我對咱們學(xué)校有了一個簡單的了解，這是一個建校僅僅五年的新學(xué)校，但是在這五年中卻取得了優(yōu)異的成績，這使我心中不免有了些壓力，我可以勝任這份工作嗎？</p> <p> 有人說“興趣是最好的老師”。我從小就喜歡書法，對于書法的練字也是堅持不斷的。我認為作為一個美術(shù)老師，不止是要教好學(xué)生，上好課，同時還需要具備一兩項比較突出的專業(yè)技能，這個假期，我對書法的練字也是沒有間斷的。</p> <p>粉筆字的練習(xí)</p> <p>硬筆字的練習(xí)</p> <p>簡筆畫的練習(xí)</p> <p>國畫的練習(xí)</p> <p>各類學(xué)習(xí)聽課筆記</p> <p> 學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對我們新老師進行了全面的培訓(xùn)可謂是收獲滿滿，通過劉志偉書記、陳妍校長、王東娜副校長、焦士江副校長、徐明清主任、宋奕霏主任、楊一帆主任、胡東旭主任等教師為期一天半的講解，我對126中學(xué)的認知有了全新的高度，從學(xué)校成立至今對辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)模式、學(xué)校未來發(fā)展方有了更加深刻的了解。</p><p> 美術(shù)組的培訓(xùn)，8月16日下午就開始了，由張倩老師為我們講授《如何上一節(jié)有靈魂的兒童美術(shù)課》，張老師通過課前的準備，課堂的引導(dǎo)，作品的調(diào)整，課后反思多方面進行講解，把課堂的引導(dǎo)作為重點講解，一堂好的美術(shù)課，課堂的引導(dǎo)很重要。</p> <p> 吳海濤老師為我們講授《創(chuàng)意思維的培養(yǎng)》，吳老師通過創(chuàng)意的來源，創(chuàng)意的制造方式，創(chuàng)意的傳播三個模塊來為我們講解怎樣培養(yǎng)創(chuàng)意思維。</p> <p> 畢艷輝老師為我們講授《美術(shù)專業(yè)教室使用培訓(xùn)》，畢老師為我們介紹美術(shù)教室的基本情況，常規(guī)使用及注意事項，衛(wèi)生及其他方面為我們詳細的介紹了美術(shù)專業(yè)教室，美術(shù)專業(yè)教室是學(xué)校實施美術(shù)課程和開展少年宮活動的重要場所，在實際的美術(shù)課堂教學(xué)中，合理利用美術(shù)專業(yè)教室，能有效地發(fā)揮學(xué)校美育、德育的功能，對于推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，小學(xué)美術(shù)課程以培養(yǎng)學(xué)生視覺的感知,理解和創(chuàng)造為特征，對提高審美情趣，加強藝術(shù)修養(yǎng)，有著極其重要的作用。</p> <p> 張曉婷老師為我們講授《如何正確書寫美術(shù)教案》，張老師為我們講解教案對于教師進行課堂教學(xué)的意義，編寫教案的工作步驟，教案各部分的編寫，以及二次備課。</p> <p> 吳海濤老師為我們講授《創(chuàng)新的美育時代》，吳老師通過新美育時代背景中的創(chuàng)新、美術(shù)教材發(fā)展中的創(chuàng)新、以美術(shù)鑒賞為核心的高中新美術(shù)教學(xué)、新時代下的創(chuàng)新美術(shù)教師等方面為我們講解。</p> <p> 孫笑冉老師、王妍淑老師為我們講授《美術(shù)專業(yè)練習(xí)》，作為一名合格的美術(shù)教師，我們除了有豐富的知識儲備量，我們還需要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p> 在幾天的培訓(xùn)中，每天都認真做筆記，不斷總結(jié)反思。</p> <p> 過去不代表未來，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來改變自己，以學(xué)習(xí)來充實自己，經(jīng)過我們126中學(xué)的這次培訓(xùn)，我更強地意識到了自己知識的淺薄，在優(yōu)秀的老教師面前我多像一只井底之蛙，這使我有了一種很強的危機感，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫，只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。</p> <p>審核人：張倩</p><p>編審：烏市第126中學(xué)小學(xué)部美術(shù)組</p><p>編輯：張瀟</p>