<p> 為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人方式，深化初中階段學(xué)教改革，進(jìn)一步加強(qiáng)我市骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高新時(shí)代基礎(chǔ)教育質(zhì)量，經(jīng)過精心籌備，進(jìn)行了為期一天的濰坊市2020暑假道德與法治骨干教師培訓(xùn)。</p> <p> 臨朐縣新華中學(xué)為了提高培訓(xùn)效果，分學(xué)科設(shè)立培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。老師們認(rèn)真聽講，及時(shí)做好筆記，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 上午的會(huì)議由臨朐縣教科院的馬慧玲老師主持，主要聽取了諸城市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)王敏老師、奎文德潤(rùn)學(xué)校韓冬梅老師、壽光現(xiàn)代明德學(xué)校陳坤老師、濰坊廣文中學(xué)李敏老師的經(jīng)驗(yàn)分享。在聽課的過程中，馬老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)我們提出了希望和要求，為我們下一步的教學(xué)改革提供了思路和方向。</p> <p> 諸城市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)王敏老師做了題為《加強(qiáng)單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 踐行教學(xué)評(píng)一致性改革》報(bào)告，王老師結(jié)合具體案例，闡述了單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的重要性、類型、要素、模式等，重點(diǎn)介紹了單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的要素：?jiǎn)卧黝}、單元目標(biāo)、單元活動(dòng)和單元評(píng)價(jià)，讓人感覺豁然開朗，我們一定會(huì)結(jié)合自己學(xué)校的特點(diǎn)不斷探索實(shí)踐，推進(jìn)教學(xué)評(píng)一致性改革的不斷深入。</p> <p> 奎文德潤(rùn)學(xué)校韓冬梅老師分享了《“生活聯(lián)析”創(chuàng)新教學(xué)，課程整合助力成長(zhǎng)》，韓老師結(jié)合具體教學(xué)實(shí)際，從課程介紹、背景分析、課程實(shí)施、取得成效、研究方向等五個(gè)方面進(jìn)行了分析，通過“五分鐘時(shí)政點(diǎn)評(píng)”，在課前實(shí)現(xiàn)“生活聯(lián)析”；進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)，在課堂中實(shí)現(xiàn)“生活聯(lián)析”；拓展成長(zhǎng)設(shè)計(jì)延展活動(dòng)，在課后實(shí)現(xiàn)“生活聯(lián)析”。韓老師的報(bào)告給我們的課程改革提供了很好的思路，我們會(huì)取其精華，注重情景，深入課堂，創(chuàng)新教學(xué)，助力學(xué)生和教師的不斷成長(zhǎng)。</p><p> </p> <p> 壽光現(xiàn)代明德學(xué)校陳坤老師做了《以三生為基礎(chǔ) 創(chuàng)新思政教學(xué)》的報(bào)告，陳老師通過“三生”：一生為本、關(guān)注生活、注重生成，不斷創(chuàng)新思政課教學(xué)，做“有心”的教師，站學(xué)生的角度，用學(xué)生的眼光，看學(xué)生的問題，體驗(yàn)學(xué)生的生活；積極利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，拓寬思政教育途徑，努力實(shí)現(xiàn)思政小課堂和社會(huì)大課堂的結(jié)合，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為我們的課堂改革打開了一扇窗，介紹了很好的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 濰坊廣文中學(xué)李敬老師分享了《學(xué)教評(píng)一致性落地實(shí)踐與探索》，李老師通過學(xué)思結(jié)合，致知篤行，突出學(xué)生的主體地位，結(jié)合廣文中學(xué)學(xué)教改革的系列活動(dòng)，深入反思生活課、科學(xué)課、藝術(shù)課，在反思中不斷前進(jìn)。針對(duì)思政課出現(xiàn)的問題，嘗試破解策略，制定準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)有效的評(píng)價(jià)任務(wù)，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)。聽了李老師的報(bào)告，讓我們耳目一新，我們會(huì)進(jìn)行集體教研，精心研磨備課，不斷探索實(shí)踐，落實(shí)好立德樹人，培根鑄魂。</p> <p> 下午的會(huì)議由張慶杰老師主持，主要聽取了臨朐彌水現(xiàn)代學(xué)校王書玲老師、青州旗城學(xué)校的劉恒偉老師、昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張坤老師的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們收獲滿滿。</p> <p> 臨朐彌水現(xiàn)代學(xué)校王書玲老師分享了《學(xué)教改革視域下的“三行合一”本真課堂教學(xué)探索與實(shí)踐》，王老師首先介紹了“三行合一”本真課堂教學(xué)的研究背景，然后結(jié)合具體案例，介紹了“三行合一”本真課堂教學(xué)的具體做法：課前“引.行”、課中“悟.行”、課后“踐.行”，最后介紹了通過探索取得的成就等，這種課堂教學(xué)方式給我們提供了很好的范例，可以讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行，逐步夯實(shí)學(xué)生政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治精神、公共參與等核心素養(yǎng)。</p> <p> 青州旗城學(xué)校的劉恒偉老師分享了《千淘萬漉雖辛苦，去粗取精始成金——基于課標(biāo)的教學(xué)評(píng)一致性的初中道法課教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略研究》，首先聽取了青州市旗城學(xué)校的劉穎欣老師的目標(biāo)續(xù)寫，然后劉恒偉老師結(jié)合具體案例，介紹了相關(guān)做法，為我們的目標(biāo)續(xù)寫作出了示范引導(dǎo)。</p> <p> 昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張坤老師分享了《正心明道豐厚底蘊(yùn) 立德樹人行穩(wěn)致遠(yuǎn)》，張老師基于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問題，借助一系列教研，搭建學(xué)校平臺(tái)，注重家校合力，體驗(yàn)德育和養(yǎng)成教育，優(yōu)化素養(yǎng)培育機(jī)制，給我們提供了深刻的思考。</p> <p> 最后，濰坊市教科院的姜正偉主任做了《“三新”背景下初中道德與法治評(píng)學(xué)教之思考》的報(bào)告，從本領(lǐng)恐慌入題，啟發(fā)我們不要“坐井觀天”，應(yīng)該要“坐天觀井”，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。姜主任詳細(xì)分析了評(píng)價(jià)體系框架：核心功能、考查內(nèi)容、考查要求。重點(diǎn)分析了2020年中考試題的特點(diǎn)：落實(shí)“六個(gè)下功夫”基本要求，發(fā)揮學(xué)科立德樹人的重要作用；圍繞重大時(shí)代主題考查學(xué)科主干知識(shí)，體現(xiàn)內(nèi)容改革要求；突出關(guān)鍵能力，優(yōu)化考查方式，助力發(fā)展素質(zhì)教育。通過“幾點(diǎn)思考”和“幾點(diǎn)建議”給我們指明了以后學(xué)教改革的方向。在以后的教學(xué)中，我們要努力增強(qiáng)課堂吸引力，提升魅力和顏值，助推學(xué)教改革深入發(fā)展。</p> <p> 精彩紛呈的交流，促進(jìn)我們不斷成長(zhǎng)。這次培訓(xùn)讓我們對(duì)學(xué)教改革有了更深的認(rèn)識(shí)，明確了方向，堅(jiān)定了信心。我們要理直氣壯開好思政課，不忘初心、牢記使命，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，帶領(lǐng)我們的孩子“歷經(jīng)三生三世”，“踏遍四海八荒”，最后“贏得十里桃花”！</p><p> </p>