臨《圣教序》你得找到源頭字，關(guān)鍵一招！

鈞硯堂書畫藝術(shù)工作室

臨習(xí)《圣教序》時(shí)，可結(jié)合其他法帖，取其源頭之字，細(xì)細(xì)加以推敲。在嘗試創(chuàng)作中要注意字的大小、長短，及字與字的避讓、穿插，由單個(gè)字、二個(gè)字、三個(gè)字以上的組合關(guān)系，單字與群組、群組與群組的承接、過渡及展拓而開，把握其筆法嚴(yán)謹(jǐn)清峻、靈活多變，捕捉與圣教之共鳴處，達(dá)意抒情，慢慢從臨習(xí)中向創(chuàng)作過渡。 取自《蘭亭序》：可、夫、仰、或、懷、形、趣、為、殊、靜、然、知、將、隨、遷、跡、況、人、哉、攬、昔等字。 《何如帖》：尋《奉橘帖》：百、霜、降。 疏朗空靈字例：仁、松、儀、佛、散、作、凈、法、遠(yuǎn)、細(xì)、空、荒、處、無、葛、愛。 高低傾斜字例：切、津、靜、說、使、精等。 化大為小變疏朗字例：葉、若、竟、控、長、霞、浣、溪、與、昨、閑、觀、慨、況、道等。 用足弧線字例：彼、足、即、武、敬、敏等。 重點(diǎn)移位字例：圣、登、晨、而、群、蜜等。 左下：眼、引、塵、作、厲等。 右下：識(shí)、制、釋、陵、騰等。 大小對比訓(xùn)練：“中”和：“真”、“五”和“是”，“一”和“顯”，“日”和“黎”，“七”和“高”等。 粗細(xì)對比訓(xùn)練：“力”和“陰”，“化”和“長”，“生”和“十”，“儀”和“之”，“太”和“于”，“妙”和“大”等。 以提筆為主的訓(xùn)練：“聲”、“黎”、“慶”、“謝”、“感”、“儀”、“真”等。 其他： 同步臨習(xí)參考碑帖：《智永千字文》《書譜》《麓山寺碑》《王羲之手札》《多寶塔》《本能寺切》《韭花帖》《白氏詩卷》藤原行成，《靈飛經(jīng)》墨跡部分，《方圓庵記》。

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