<p> 怎么幫助孩子健康、快樂(lè)、安全地度過(guò)漫長(zhǎng)的暑假是老師和家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題，在各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班等成為首選當(dāng)下，合肥市蚌埠路第二小學(xué)四（6）班的幾位住在同一個(gè)小區(qū)的家長(zhǎng)在班主任汪老師的倡議下另辟蹊徑，組建了以“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、歡樂(lè)暑假”為主題的“四（6）班暑期運(yùn)動(dòng)小分隊(duì)”，充分利用假期督促和幫助孩子們強(qiáng)身健體。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 運(yùn)動(dòng)小分隊(duì)的集體合影</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p> “快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”是小分隊(duì)第一主題活動(dòng)，每天傍晚7時(shí)左右，孩子們會(huì)準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)廣場(chǎng)集合，在一位值班家長(zhǎng)的陪同下開(kāi)始熱身。</p> <p> 熱身后，開(kāi)始第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：跑步。每天的任務(wù)是5圈，大約3公里。運(yùn)動(dòng)初期孩子們完成的都很吃力，完成時(shí)間和效果參差不齊，堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子們均能輕松地完成。</p> <p> 第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳繩。跳繩是蚌埠路第二小學(xué)的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，孩子們都有一定的基礎(chǔ)。跑步后經(jīng)過(guò)5分鐘休息，孩子們一字排開(kāi)，一聲令下后，只見(jiàn)跳繩隨著孩子們的跳動(dòng)上下翻飛，翻飛的跳繩和著孩子的笑聲，如孩子們激昂的青春和紛飛的活力。</p> <p> 運(yùn)動(dòng)小分隊(duì)從組建到現(xiàn)在，除了下雨的幾個(gè)晚上，一天都沒(méi)有落下。孩子們的運(yùn)動(dòng)技巧、運(yùn)動(dòng)質(zhì)量、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都得到了明顯的提升。除了運(yùn)動(dòng)，小分隊(duì)的家長(zhǎng)還帶著孩子們觀植物、看昆蟲(chóng)，玩游戲、做分享，幫助孩子們，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)和有意義的暑假。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小分隊(duì)的家長(zhǎng)在陪孩子們觀察植物。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)后做游戲緩解疲勞。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p> “快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、歡樂(lè)暑假”，經(jīng)過(guò)征求孩子們的意見(jiàn)，家長(zhǎng)們商量后決定，暑假即將結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)小分隊(duì)不解散，“四（6）班運(yùn)動(dòng)小分隊(duì)”將帶領(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余繼續(xù)探尋運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。</p> <p><br></p><p style="text-align: right;">撰稿：林云濤</p><p style="text-align: right;">初審：汪 霞</p><p style="text-align: right;">復(fù)審：夏 燕</p><p style="text-align: right;">終審：何珊紅</p><p><br></p>