<p> 時間總是在忙碌中悄然逝去。作為教師，暑期要想全面了解學生在家中的情況，就必須走進孩子的內(nèi)心世界，而家訪便是走進學生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！推開了孩子的家門，你才能走進孩子的心門！伴著那份關(guān)愛，伴著你我的共同使命，淇灘鎮(zhèn)關(guān)向應紅軍小學的教師們一起走進孩子的家里，與家長一同暢談孩子的點點滴滴！</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ??家訪前??</span></p><p><br></p><p> 學期結(jié)束，操場沒有了往日的喧鬧，只有聲聲蟬鳴在訴說校園的安靜，假期中，班主任們一次又一次利用微信家長群提醒家長加強對孩子的監(jiān)管，確保孩子們能度過一個平安的暑假。</p> <p> 為了此次家訪，班主任們再次對本班福利院學生、留守兒童、單親家庭、殘疾兒童、四類學生進行了認真仔細地摸底。</p> <p> 為了確保本次暑期大家訪活動順利開展，黃慧霞校長組織召開專題會，會上，黃校長對參加家訪的老師提出了四點要求：1.認真耐心地勸導疑似輟學的學生；2.關(guān)心學生暑假中的學習、生活情況；3.加強防溺水、交通、用電等安全教育；4.提醒老師們在家訪途中注意安全。張旭副校長對此次大家訪內(nèi)容進行了概括:1.宣傳控輟保學知識；2.宣傳教育資助政策；3.宣傳婚育法律法規(guī)；4宣傳防性侵知識；5.宣傳防欺凌知識；6.宣傳防汛、防溺水、交通、消防、食品、用電等安全知識！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">???家訪中???</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>淇灘鎮(zhèn)關(guān)向應紅軍小學生源復雜，主要來自淇灘村、土地坳村、沙子坡村、銅鼓村，其中土地坳村苦竹園、沙子坡村山路崎嶇，路途最遠的學生到校需要1個多小時路程。驕陽似火，擋不住教師對學生的關(guān)愛。無論走到哪個村，無論走到哪個家庭，迎來的都是熱情的笑臉，聽到的都是殷勤的問候，收獲的都是真誠的期待和誠摯的祝福。</p><p><br></p> <p> 烈日下的等候，等候的是對教育的執(zhí)著期待；風雨中的守望，守望著對學生未來的無限憧憬。家長們一次次的熱情相迎，孩子們一次次不舍的揮手，激勵著我們一路前行……</p> <p> 老師們頂著烈日，每走進一村一戶，教師們都要面對面與家長和學生進行親切交談，向他們宣傳扶貧政策，疫情防控知識，防溺水、交通出行、防欺凌、防性侵等安全教育。 假期期間要求孩子要自律、自理，認真完成假期作業(yè)，做父母的小幫手，堅決不準玩手機。疫情期間，也希望孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持每日一小時陽光體育運動，輪滑、跳繩、拍球等，強健身體。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">????家訪后??? </span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span>走訪結(jié)束后，老師們整理歸檔好本次家訪的材料?？粗蠹倚难c汗水的結(jié)晶，看著孩子們稚嫩的簽名，老師們都露出來欣慰的笑容。</p> <p> 通過這次活動，淇灘鎮(zhèn)關(guān)向應紅軍小學的老師們深刻地認識到了家校合作的重要性，深切地感受到家庭對學校的期待和社會賦予學校的重托。老師們的心血和汗水激勵著孩子們茁壯成長，辛勤付出和默默奉獻定會讓學子逐夢的腳步更加堅強有力！家訪，讓學校和家庭的距離不再遙遠。家校心連心，教育手牽手，淇灘鎮(zhèn)關(guān)向應紅軍小學不忘教育初心，牢記育人使命，始終致力于辦社會認可、家長滿意的學校！ </p><p> 此次大家訪活動，得到了淇灘鎮(zhèn)教育管理中心的領(lǐng)導的大力支持，真心感謝領(lǐng)導們對淇灘鎮(zhèn)關(guān)向應紅軍小學的鼎力相助！ </p><p><br></p><p style="text-align: right;"> (圖、文：田鳳琴)</p><p><br></p>