<p> 為貫徹落實(shí)我?!熬劢官|(zhì)量,全面育人,爭(zhēng)創(chuàng)名?!钡慕虒W(xué)辦學(xué)目標(biāo),為提升教師的業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)新教師的教育教學(xué)方法,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,突破瓶頸,更新思想,形成合力,爭(zhēng)創(chuàng)一流,營造“研、嚴(yán)、干、比、改”的教學(xué)氛圍,特對(duì)全體教師進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)。</p> <p> 2020年8月26日,周口市第二十二初級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年度新學(xué)期啟動(dòng)儀式隆重開幕。</p> <p>呂校長講話</p> <p> 呂校長在啟動(dòng)儀式上做了重要講話,強(qiáng)調(diào)學(xué)校對(duì)本次培訓(xùn)高度重視。本次培訓(xùn),是學(xué)校精心準(zhǔn)備的一次培訓(xùn),希望大家珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),并對(duì)省級(jí)名師李雅老師表示熱烈的歡迎。要求各位老師要善于學(xué)習(xí),多向別人學(xué)習(xí)。</p> <p>李雅老師講座</p> <p> 李雅老師是周口經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)開元路小學(xué)語文教師,河南省名師,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人, 河南省骨干教師,河南省優(yōu)質(zhì)課教師,河南省教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)崗位標(biāo)兵,首屆周口最美教師,周口市師德標(biāo)兵,周口市教學(xué)名師,周口市小學(xué)語文名師工作室主持人,周口市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)師。本次講座的題目是《做一個(gè)勇于追夢(mèng)的教育人》。內(nèi)容分為三個(gè)部分:1.敬業(yè),教師最基本的素養(yǎng);2.寫作,專業(yè)成長的助推力;3.有愛,你才能走的更遠(yuǎn)。</p> <p>1.敬業(yè),教師最基本的素養(yǎng)</p> <p> 李雅老師用親身經(jīng)歷告訴了我們,什么是敬業(yè),什么是無私奉獻(xiàn),什么是不求得失,什么是不求名利,只是想把教育做好。生活中無論有多坎坷,只因?yàn)橐痪渚礃I(yè),卻把教育事業(yè)做到了極致。當(dāng)看到李雅老師拄著拐杖也要堅(jiān)持上課的圖片,聽到李雅老師說,左手打著點(diǎn)滴,右手還在努力打著電腦進(jìn)行工作,這種精神深深感動(dòng)了周口22中的所有老師。</p> <p>2.寫作,專業(yè)成長的助推力</p> <p> “寫作會(huì)使人獲得一種精神的愉悅和滿足,當(dāng)你坐在電腦前,伸出雙手準(zhǔn)備去敲擊鍵盤,使整個(gè)身心就會(huì)不由自主地脫離塵世的喧囂,進(jìn)入一種相對(duì)祥的境地……”。這是李雅老師寫的一篇心得體會(huì)。李雅老師用筆記錄了自己教育事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)影響著自己的老師也一起寫隨筆,由剛開始的一天寫不了幾句話,到最后形成自己的風(fēng)格。李雅老師把這些搜集整理。成了學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富。</p> <p>3.有愛,你才能走的更遠(yuǎn)</p> <p> 有人說,愛是一縷溫暖的陽光,有人說,愛是一陣及時(shí)的雨露,有人說,愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說,愛是一縷溫暖的陽光,有人說,愛是一陣及時(shí)的雨露,有人說,愛是一把打開心扉的鑰匙。李雅老師告訴我們只有用愛的教育才會(huì)收獲滿滿的愛。從剛開始為鼓勵(lì)學(xué)生買的一個(gè)棒棒糖,一封親筆信,到后來為學(xué)生整理畫冊(cè)集,這一點(diǎn)一滴都傾注了滿滿的愛。當(dāng)出籠的小鳥從外歸來,看望自己時(shí),李雅老師臉上洋溢的笑容。我們都知道李雅老師收獲了學(xué)生滿滿的愛。</p> <p>呂校長認(rèn)真聽講座</p> <p>張校長認(rèn)真聽講座</p> <p>郝校長認(rèn)真聽講座</p> <p>認(rèn)真聆聽的老師們</p> <p> 今天上班了,明天還想上班,這叫事業(yè),今天上班了,明天還得上班,這叫工作,只有確定了人生目標(biāo),人生只為一個(gè)大事來,生活和工作才有激情,才有向上的動(dòng)力,才會(huì)為之努力奮斗。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> -END-</span></p> <p> 總顧問:呂金川</p> <p> 總校審:石海鈞</p> <p> 審 核:張 偉</p> <p> 圖 文:雷 蕾</p> <p> 審 校:教研處</p>