為了使教師們更好地把握新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體系，更好的使用教材、駕馭教材、整合教材。8月20日——8月24日，開展了“基于課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀整本教材”年組教研活動(dòng)。 8月20日，胡艷秋主任從部編語文教材的結(jié)構(gòu)、編寫理念全方位解讀了新教材。抓住了部編本教材的特點(diǎn)：“雙線組元”即指人文主題和語文要素?！叭灰惑w的閱讀體系”即指精讀、略讀和課外閱讀?！皢卧M合多樣化”即指普通閱讀單元、閱讀策略單元和習(xí)作單元有機(jī)融合。在講座的尾聲，胡艷秋主任引用了竇桂梅老師的一句話與全體教師共勉——語文是個(gè)慢功夫像煲湯一樣，得一點(diǎn)點(diǎn)地煨出來。 8月21日——8月23日，全體任課教師以學(xué)科組、年級(jí)組為單位，通過小組的合作、研討、交流形式，對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)研讀教材，深層挖掘教材資源，創(chuàng)造性的使用教材。 研討進(jìn)行時(shí)...... “相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提升”是本次教研活動(dòng)的目的。8月24日學(xué)校為老師們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。李彩鳳老師解讀了五年級(jí)語文教材。她重點(diǎn)對(duì)閱讀策略單元進(jìn)行了詳細(xì)介紹。齊春雨老師從美術(shù)教學(xué)的“四個(gè)領(lǐng)域”進(jìn)行了中高年的美術(shù)教材分析。英語組申麗麗和劉亞迎老師，從分析學(xué)情、興趣養(yǎng)成等方面解讀教材…… 一年組教師匯報(bào) 二年組教師匯報(bào) 三年組教師匯報(bào) 四年組教師匯報(bào) 五年組教師匯報(bào) 六年語語文組教師匯報(bào) 六年數(shù)學(xué)組教師匯報(bào) 科學(xué)組教師匯報(bào) 體育組教師匯報(bào) 英語組教師匯報(bào) 音樂組教師匯報(bào) 美術(shù)組教師匯報(bào) 道德與法治組教師匯報(bào) 通過這樣實(shí)實(shí)在在的年組教研活動(dòng)，使教師們更好地適應(yīng)新教材，全面提高教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。為了新的目標(biāo)，洮南市第二小學(xué)全體教師將楊帆遠(yuǎn)航，開啟新的征程。