<p> 專注力是一種寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，它對(duì)兒童學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)效果有直接影響。為了讓家長(zhǎng)運(yùn)用正確的方法來培養(yǎng)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高家庭教育水平，8月25日晚上，老城區(qū)敬事街小學(xué)組織一到四年級(jí)家長(zhǎng)參加“讓愛更有智慧——培養(yǎng)專注的孩子”線上專題講座。</p> <p> 主講師郭瑩是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，英國(guó)愛丁堡大學(xué)心理咨詢研究碩士，擅長(zhǎng)親子關(guān)系與親子教育，兒童青少年心理輔導(dǎo)與能力培訓(xùn)。講座中，老師用深入淺出的語(yǔ)言理論與實(shí)踐結(jié)合的方法，自己親身所見所聞，向家長(zhǎng)傳授了培養(yǎng)專注能力的重要性及如何培養(yǎng)孩子專注力。</p> <p> 觀看時(shí)，家長(zhǎng)熱情高漲，用筆記本、手機(jī)記錄下精彩內(nèi)容。</p> <p> 講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示這次的學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更科學(xué)、更先進(jìn)的家教方法，對(duì)如何教育孩子、培養(yǎng)孩子有了新的認(rèn)識(shí)與思考。</p> <p> 這次講座為父母角色的成長(zhǎng)給予一種啟示，拓展一種思維，幫助家長(zhǎng)們正確地思考、理解孩子偏差行為背后隱藏的心理訴求，結(jié)合自己的情況去解決孩子的專注力問題，進(jìn)一步推進(jìn)了家庭教育工程的開展，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。</p>