信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓匯報

麗麗

2020年8月21日，由北京奧鵬遠程教育中心有限公司承擔的 2020 年“國培計劃(2020)-(B034)幼兒園管理者信息化領(lǐng)導力(幼兒園首席信息官)培訓”項目在十堰市紫荊花君悅國際酒店正式開班。 8月22日上午8點30分，國培2020幼兒園管理者信息化領(lǐng)導力（幼兒園首席信息官）培訓”項目開班儀式拉開序幕，會議由王靖鋒老師主持。十堰市基教主任劉道宏對本次國培進行了介紹，并提出了三點要求：一培訓期間全程佩戴口罩，做好防護。二是文明出行，做文明的十堰人；三嚴格遵守培訓紀律，認真學習領(lǐng)會，學有所獲。71歲的胡松林老師對開展此次培訓的背景，困難做了說明，希望大家能夠珍惜這次培訓機會，全身心投入到學習中。 上午9點本次培訓正式開始，首先由胡松林老師為我們講解"能力工程2.0"項目實施方案解讀—兼《整校推進方案》要點說明。 胡老師從四個方面對培訓主題做了闡述：1.把信息家底摸清楚。2.把目標任務(wù)整明白。3.把相關(guān)因素想徹底。3.把實施措施搞過硬 他指出，在信息技術(shù)1.0時期，學校的信息化條件有了根本的好轉(zhuǎn)，基本實現(xiàn)了“三通兩平臺” 教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力有了明顯提高 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，校本研修趨向虛擬化，為教師發(fā)展提供了無限空間。 過去，我們雖然取得了一些成績，但也不可否認，學校信息化建設(shè)仍然存在一些問題。 他指出信息技術(shù)2.0的總目標是“三提升一全面”，即：提升校長信息化領(lǐng)導力，提升教師信息化教學力，提升培訓團隊信息化指導力，全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。 信息技術(shù)2.0的總體任務(wù)概括為：創(chuàng)生一個機制，構(gòu)建一個體系，培養(yǎng)兩個團隊，完成雙百任務(wù)和開展四項行動 信息技術(shù)2.0的實施分成三個階段 信息技術(shù)2.0的實施需要了解不利條件或問題預判。 在信息技術(shù)實施的過程中，要種好各自的“責任田”，當好實施的“明白人”。 校長作為首席執(zhí)行官，是信息技術(shù)2.0實施的關(guān)鍵，校長要把握好政策，理解項目內(nèi)容，積極推進該項目的實施。 上午10：20，北京市特級教師，“國培計劃”專家?guī)斐蓡T周靜老師也給我們帶來了《理解信息技術(shù)應(yīng)用能力內(nèi)容與提升策略》的專題講座。 周老師從三個方面做了闡述 理解信息技術(shù)2.0項目 理解教師信息技術(shù)應(yīng)用能力 理解2.0項目推進策略 22日下午，王金濤博士也給我們帶來了《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0目標任務(wù)、推進策略、實施要求》的專題講座 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人工智能成為大眾焦點，作為教師的我們也要轉(zhuǎn)變教育觀念，革新教育手段，優(yōu)化教學過程 了解教育信息化能力發(fā)展的階段特征 重塑教師能力體系 順應(yīng)信息化發(fā)展的新形式 在信息化背景下，理解信息技術(shù)2.0的目標任務(wù) 王金濤博士的講座使我們從思想上認識到實施信息技術(shù)能力提升工程2.0的必要性和緊迫性。 8月23日上午，蔣立兵教授給我們帶來了《信息技術(shù)2.0整校推進方案設(shè)計與成果分享》。 通過蔣教授的講解，使學員們對學校整校推進方案的設(shè)計思路，校本研修內(nèi)容，研修方式有了初步的了解。 理論講解結(jié)束后，蔣教授組織大家分組進行學校整校推進方案設(shè)計，然后各組成員上臺分享自己小組的整校推進方案，蔣教授一一做了點評。 來自竹山、丹江兩大片區(qū)共126位園長老師參加了此次培訓。雖然只有短短一天半的時間，但是超大的信息容量給我們帶來了思想觀念的革新與沖擊，此次培訓后，相信在這些領(lǐng)導們的帶領(lǐng)下，一大批優(yōu)秀的園所必將脫穎而出，必將帶來一次教育信息化的大飛躍！