<p> 秋風(fēng)、秋雨，讓我們感受到了秋的涼爽氣息，伴隨著淅瀝的秋雨，北大公學(xué)全體初中語文教師一同參加了2020年濰坊市初中語文教師暑期培訓(xùn)。</p> <p> 培訓(xùn)前，程秀玲主任帶領(lǐng)教師進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。后勤部門、信息技術(shù)部門準(zhǔn)備多媒體等設(shè)備，為本次培訓(xùn)提供信息技術(shù)支持。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> 會(huì)議開始，程秀玲主任強(qiáng)調(diào)相關(guān)培訓(xùn)事宜。北大公學(xué)初中部全體語文老師參加本次培訓(xùn)，專心聽講、主動(dòng)思考、認(rèn)真筆記。</p> <p> 上午各縣市區(qū)進(jìn)行備課、說課展示以及經(jīng)驗(yàn)交流。12位老師分別解讀了七年級(jí)上冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè)1-6單元的備課設(shè)計(jì)。其中，我校的程秀玲老師對(duì)八年級(jí)上冊(cè)第六單元的備課進(jìn)行展示。老師們對(duì)各單元的具體設(shè)計(jì)，具有超強(qiáng)的實(shí)用意義。</p> <p> 下午全體初中語文老師認(rèn)真聆聽由李宏緋等專家?guī)淼年P(guān)于“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)”專題報(bào)告。</p> <p> 其中濰坊市教科院李宏緋科長做了以“初中語文教學(xué)評(píng)一致性設(shè)計(jì)與教學(xué)思考”為主題的報(bào)告。李宏緋科長主要從以下三個(gè)方面展開：一、基于學(xué)習(xí)效率提升的理論探索。二、學(xué)生核心素養(yǎng)=必備品格+關(guān)鍵能力。三、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動(dòng)。高屋建瓴，讓我們深刻的了解了教學(xué)評(píng)一致性理論的意義及在教學(xué)中如何應(yīng)用。</p> <p> 本次教研活動(dòng)帶給我們很大啟發(fā)：首先，如果我們希望學(xué)生知道什么，就要制定相應(yīng)的課程或者是課堂的目標(biāo)。有了規(guī)范合理的目標(biāo)，我們才能將這一堂課或一個(gè)課程建構(gòu)起來。好的目標(biāo)具備著科學(xué)性、課程性、有限性、具體性和適切性。制定的目標(biāo)既要依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)和教材的分析，又要依據(jù)班里學(xué)生的具體學(xué)情。同時(shí)要注意的是，目標(biāo)的主體一定是學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)的制定與描述也是站在學(xué)生角度來進(jìn)行的，比如我們要將目標(biāo)定為“根據(jù)閱讀提示和注釋自讀課文，整體把握文意”，而不是寫成“通過閱讀提示和注釋自讀課文，使學(xué)生整體把握文意”。</p><p> 其次，要考慮的就是評(píng)價(jià)。如何使評(píng)價(jià)任務(wù)做到更清晰，我們的語言要明白，要采用較為明確的語言，讓學(xué)生知道什么是對(duì)的、什么是好的、哪個(gè)地方需要改正。做出的評(píng)價(jià)老師也要有一定的示范，比如在指導(dǎo)朗讀的時(shí)候，要跟學(xué)生指出要讀出怎樣的感情，如果老師只說形容詞的話，學(xué)生不能很好的理解，這就需要老師再朗讀一遍句子進(jìn)行示范，這樣才能讓學(xué)生明白我應(yīng)該怎樣改正，同時(shí)知道那是優(yōu)秀的。</p><p> 最后，就是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。既然是“教學(xué)評(píng)一致性”，那么教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)就要圍繞著教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行。通過今天的學(xué)習(xí)，我了解到，如果說在教學(xué)《背影》時(shí)教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生品讀“背影”的深意，體會(huì)父子之情，那么我們就可以設(shè)計(jì)這樣的教學(xué)活動(dòng)：1.讀課文前面藍(lán)色字體的“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”，劃出關(guān)鍵詞；2.默讀課文，借助課文注釋和工具書，讀通文意；3.朗讀課文，劃出文中寫背影的文字，反復(fù)朗讀，說說自己的感受。總而言之，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都是要圍繞目標(biāo)來展開的。</p><p> 正如李淑彥老師所言，因?yàn)橛薪萄谢顒?dòng)扎實(shí)有效地開展，教師的思想才不斷轉(zhuǎn)換，教育理念才不斷更新，備課方向才不斷調(diào)整，教師的教學(xué)水平才得以不斷提高。</p> <p> 一路耕耘，一路收獲。本次濰坊市初中語文教師暑期培訓(xùn)讓我們收獲滿滿！</p>