酷夏難阻書香，閱讀潤澤心田。為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建教師“讀書共同體”，近年來，在李波校長的大力推進(jìn)下，我校開啟了“閱讀一本書，同行一段路”的書香之旅。今年暑假，全體教師共讀了《擺渡人》一書，用豐富多彩的形式記錄了自己的閱讀心得和感悟。 2020年8月26日下午，解東二小第三屆“書香夏旅”讀書交流活動(dòng)拉開帷幕。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"> <b>重溫“經(jīng)典”之句</b></font><div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 時(shí)間一直走，沒有盡頭，只有路口。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 你之所以相信一個(gè)人說的話，是因?yàn)樗f了你想聽的話。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?lt;/span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 每一個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，都有各自的美德和過錯(cuò)。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會是最終的選擇？</span></div></div></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>閱讀豐盈人生</b></font></h3> 趙一博主任：如果說老師是孩子靈魂的擺渡人！那么學(xué)生或許也是老師的擺渡人！感恩人生如此美好的相遇，渡人渡己，未來可期！ 趙利娜老師：你的信念決定自己的人生，只有無所畏懼的自由靈魂才能抵達(dá)，甚至改變美好的彼岸。真正的救贖，來自心靈的自我成長與非凡勇氣。 李慧老師：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人何嘗不是在穿越自己人生的荒原。一路走來，歷經(jīng)坎坷，稍不注意，就會前功盡棄，從頭再來。要直面困難，使自己變得強(qiáng)大，不逃避，不妥協(xié)，這樣，你就可以做自己的擺渡人，去穿越自己人生的荒原！ 盧文倩是一位朝氣蓬勃的青年教師，她讀完第一部《擺渡人》后，靈魂受到震顫，迫不及待自費(fèi)購買了第二部和第三部進(jìn)行閱讀。她從三個(gè)方面進(jìn)行交流：首先，我們要以學(xué)生喜歡的“樣貌”出現(xiàn)。其次，我們對學(xué)生要耐心的引導(dǎo)。最后，還是要平等地對待學(xué)生。以渡人之心，擔(dān)為師之責(zé)。<br> 劉素芳老師分兩點(diǎn)進(jìn)行分享：一、心中有愛，處處花開。二、溝通有法，尊重為先。教育就是擺渡，意味著教師應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有信仰的教育擺渡人，守望在渡口，盡力、用情、傾智擺渡各型各色的學(xué)生，在送走一個(gè)個(gè)背影中，我們原路返程，繼續(xù)前行......<br> <p> 李波校長以《愛與重生》為題，從走進(jìn)作者、走進(jìn)故事情節(jié)、走進(jìn)自我三個(gè)方面暢談她的心路歷程，回顧自己前半生走過的路和遇到的人，以“誰是我的擺渡人、我是誰的擺渡人、我是我的擺渡人”逐層娓娓道來，讓聽者反復(fù)咀嚼回味。</p> 共讀《擺渡人》一書，猶如進(jìn)行一場愛的旅行，沒有愛，生活是灰色的，甚至不可留戀。一個(gè)人的一生，不管你擔(dān)當(dāng)何角色，都是在渡人渡己。 <p> 時(shí)間在老師們積極參與的氛圍中不知不覺地過去了。閱讀的最終目的就是能夠在書中找到自己。問問自己，你是誰，是小說里的哪一個(gè)或者哪幾個(gè)呢？其實(shí)，在生活中任何人都有可能成為我們的擺渡人，我們所經(jīng)歷的每一件事、每一次挫折、每一個(gè)任務(wù)都是擺渡你的船。而我們也是擺渡人，擺渡著身邊的每一個(gè)人。身為教師，讓我們帶著孩子們向著光明前行！渡人渡己，做幸福的擺渡人！</p><p> “原來你在這里?！?lt;/p><p> “我在這里?！?lt;/p>