心懷教育夢，蓄力再起航——襄陽市第四十二中教育集團學科業(yè)務培訓

.

為師者“傳道授業(yè)解惑”，須得聚四方細流于一身，方能成為有愛并有營養(yǎng)的“源頭活水”，滿足新時代的教育需求。為了更新教師教學理念，不斷提升教師的專業(yè)化水平，2020年8月27日上午，襄陽市第四十二中學開展了學科業(yè)務培訓。 李翌萍老師為大家做《用好教材提升效率》的主題培訓。從教學目標不明的原因、怎樣把握教學目標、怎樣準確落實教學目標三個方面，層層遞進地分析了當前教學中的問題，并結合詳實課例，提出了具體教學指導建議，為老師們今后的語文教學指點迷津。 張瑞華老師就中考復習如何提高效率分享了自己的想法和做法。他提出要以“人”為本，師生團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量，要想辦法調動學生積極性。同時還從思考出題概率、研究各地試題、用好復習題、改造題目、一題多用等方面給老師們提出了具體的復習建議，給老師們極大啟發(fā)。 裘炬鋒老師向青年老師分享他的關于化學教學的思考。他告訴年輕老師作為初中化學老師的任務，除了帶領學生中考取得好成績，還要有宏遠目標——培育未來的化學人才，另外還應在學生頭腦中建立起化學的基本素養(yǎng)，讓他們將化學用于生活。接著他從“入門階段”“新課階段”“復習階段”三個點具體分析，更好地指導青年教師在今后的教學中能準確把握教材，有路可循，少走彎路。 蘇正榮老師提出處理知識點原則，以提高學生中考成績?yōu)槎唐谀繕?，以提高學生生物素養(yǎng)為長期目標。針對第一輪復習，他從教師的教、學生的學兩方面分別提出了具體建議。第二輪復習蘇老師要求形成基本的生物學觀點、提升學生能力、打通知識聯(lián)系。最后他提出考前復習重點在于靈活運用知識，突破中考重點和難點。