<p> 2020年8月23日，我們臨高縣中小學(xué)幼兒園辦公室人員一行65人，在臨高縣研訓(xùn)中心鐘主任和海南懷智教育科技有限公司黎老師等人的帶領(lǐng)下，來到了著名的人文圣地儋州。進(jìn)行了為期五天的臨高縣中小學(xué)校幼兒園辦公室人員公文寫作能力提升培訓(xùn)。</p> <p> 8月24日，培訓(xùn)開班儀式正式開始。鐘鴻杰主任在開班儀式上，明確指出了此次培訓(xùn)的目的和意義，并對此次培訓(xùn)提出了相關(guān)要求。學(xué)員代表鄭孟卿老師，代表全體學(xué)員在臺上表態(tài)發(fā)言。</p> <p> 24日上午，由梁靜華教授首先開講，梁教授講授的知識是:公文寫作的概念、特點(diǎn)、種類、格式。以及公文的行文規(guī)則及語言規(guī)范。</p><p> 梁老師在跟我們講授的過程當(dāng)中，尤其注重讓我們當(dāng)堂練習(xí)。而且梁老師也極注重巡堂進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p> 通過梁老師的講授，我們知道了一份公文。如標(biāo)題、密號、主送機(jī)關(guān)等。這為我們今后的公文報(bào)送，提供了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。</p><p> 下午，梁教授具體跟我們講授了通知和通報(bào)的寫作知識。梁教授具體地從通知和通報(bào)的概念、通知和通報(bào)的類型等方面來講授了相關(guān)知識。在講授的過程，梁老師還不時地讓我們在課堂里面進(jìn)行練筆。</p><p> 通過下午對通知和通報(bào)的具體學(xué)習(xí)。使我對今后學(xué)校的通知和通報(bào)的具體寫作方面更有一個深刻的認(rèn)識。特別是通知通報(bào)的公文用語方面要注重凝練。</p><p> </p> <p>這是梁教授的講授課件。</p> <p> 25日，有劉清虎教授跟我們講授了行政公文寫作中的報(bào)告、請示、函、會議紀(jì)要、決定、通告等的寫作。劉清虎教授在課堂上著重訓(xùn)練我們公文語言的寫作。通過很多的例子訓(xùn)練我們進(jìn)行公文語言的簡練性。</p><p> 聽了劉清虎教授的課?；厝ズ螅視釉俅紊钊氲膶W(xué)習(xí)劉清虎教授的PPT，以及仔細(xì)回顧劉清華教授的講課內(nèi)容。在課堂上，我覺得以前我寫的報(bào)告、請示、函等，公文語言還不夠簡練，公文格式存在很大的問題。今后回去，我要好好的運(yùn)用劉清虎教授所講授的知識，更好的寫好報(bào)告等公文。</p> <p>這是部分學(xué)員的作業(yè)。</p> <p> 26日上午，周萍教授給我們講授了禮儀文書中的歡迎詞，歡送詞，主持詞，開幕詞，閉幕詞的習(xí)作。這場課中，劉教授能夠通過，讓學(xué)員誦讀《大學(xué)》，增添課堂氣氛的形式，讓學(xué)員學(xué)到了“禮”。還有通過播放，董卿的《朗讀者》視頻。讓學(xué)員明白主持詞是怎么寫的。</p><p> 主持詞，歡迎詞，歡送詞，開幕詞，閉幕詞等。是學(xué)校大型工作必須的禮儀文書。這一堂課讓我對歡迎詞，歡送詞等的寫法有了一個更高的認(rèn)識。就是必須緊扣一個主題詞來展開寫。</p> <p>學(xué)員們在誦讀《大學(xué)》。</p> <p> 26日下午，王萍教授跟我們講授了事務(wù)文書中的計(jì)劃總結(jié)，簡報(bào)，調(diào)查報(bào)告。27日上午，王萍教授跟我們講授了新聞宣傳文體中的消息美篇等的寫作。王教授在課堂上，運(yùn)用一些鮮活的事例，使我們明白了學(xué)校的計(jì)劃，總結(jié)應(yīng)該朝哪一方面來寫。并向我們具體講述了計(jì)劃、總結(jié)的各個部分的寫法。消息方面，王教授跟我們講授了消息的各個要素。</p><p> 這兩堂課，我知道了，我平常寫計(jì)劃、總結(jié)的不足。對比王教授的教授知識，我深感差距，但我會努力改進(jìn)。爭取把學(xué)校的計(jì)劃、總結(jié)寫好！</p> <p> 這次的培訓(xùn)，讓我獲得了很大的收獲。相信我回去，能夠指導(dǎo)我平常的日常工作。讓我這個辦公室的工作更上一層樓。</p>