紅黃藍(lán)幼兒園幼兒園開學(xué)通知

紅黃藍(lán)筑華年幼兒園

尊敬的家長朋友們：      您好！     2020年是乘風(fēng)破浪的一年，我們經(jīng)歷了漫長的等待，終于迎接來了一個(gè)嶄新充滿希望的新學(xué)期，小朋友們也即將回到我們這個(gè)幸福的大家庭，在此期間非常感謝各位大朋友們在疫情期間對我園工作的支持，根據(jù)上級文件指示，我園于9月8日中大班正式復(fù)課，9月11日小班正式復(fù)課，期待我們重逢的美好時(shí)刻！ 為了迎接開學(xué)復(fù)課，我園關(guān)于進(jìn)行了全面防疫的準(zhǔn)備工作。關(guān)于安全開學(xué)復(fù)課更是準(zhǔn)備充足。在這個(gè)特殊的時(shí)期里還請各位家長對于防疫做到全面了解，對我園的防控措施及時(shí)了解，積極配合。做到家園共育，共同監(jiān)護(hù)幼兒身心健康成長。??師生返園條件??(一 )低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)幼兒返園時(shí)家長持健康通行碼 “綠碼 ”返校報(bào)到，開學(xué)前需提供幼兒及共同生活居住人員14天的健康情況；幼兒園教職員工還須持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康綠碼及開學(xué)前需提供職工及共同生活居住人員的健康情況；(二)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)幼兒和老師須集中或居家醫(yī)學(xué)觀察14天后, 持健康通行碼“綠碼”及7日內(nèi)核酸檢測陰性證明返園報(bào)到;(三 )高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)幼兒和老師 ,暫不返園報(bào)到 ;(四)近期從境外返回的幼兒和老師嚴(yán)格落實(shí)境外返京人員管控措施,解除集中醫(yī)學(xué)觀察后,持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康通行碼 “綠碼 ”返園報(bào)到 ;(五)本人或共同居住的家庭成員為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的 ,暫不返園報(bào)到 ;(六)本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的,須持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康通行碼 “綠碼 ”返園報(bào)到 ;(七 )有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的師生員工,暫不返園，待治療無癥狀,報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后可返園報(bào)到;(八)對沒有返園的幼兒，幼兒園要掌握其健康狀況和出行軌跡,建立臺賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo)。(九)家長本著自愿原則決定幼兒是否返園。 ??請您配合?? 一、入園須知1.入園前半小時(shí)，請您給孩子測量體溫，體溫高于37.3度，或者孩子有咳嗽、咽痛等癥狀，暫時(shí)不要到園，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并向班主任請假，報(bào)告病情等真實(shí)信息，要等孩子身體恢復(fù)正常才可入園。2.共同生活的家庭成員不參加聚集性活動(dòng)，盡量少去公共場所，去超市等公共場所要戴口罩。3.根據(jù)入園道路的交通實(shí)際情況，建議家長采用步行、電瓶車、私家車接送孩子，避免乘坐公共交通工具，如一定要乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸車上物品。往返途中堅(jiān)持幼兒園和家“兩點(diǎn)一線”，不到人群密集場所。4.幼兒入園前，請家長們按照班級老師要求，準(zhǔn)備好幼兒開學(xué)需上交的資料。5.家長請按幼兒園各年齡段規(guī)定時(shí)間，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰，保持規(guī)定距離，有序排隊(duì)接送幼兒，不得大聲喧嘩，不推擠，聽從幼兒園工作人員安排。6.向孩子講解疫情防控知識，不信謠、不傳謠；養(yǎng)成正確洗手、勤洗手的好習(xí)慣；在外盡量避免直接接觸公共物品和設(shè)施，咳嗽或打噴嚏時(shí)，應(yīng)用紙巾遮擋口鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快洗手。（二）幼兒到達(dá)園門口后，根據(jù)值班老師指引依次排隊(duì)，與他人保持至少1米距離，主動(dòng)經(jīng)測溫通道有序測溫。家長在園門口等待幼兒體溫篩查一切正常后方可離開（家長不能進(jìn)入園區(qū)）。（三）檢測體溫及晨檢一切正常的幼兒由班主任帶進(jìn)班級。（四）如測溫后有發(fā)熱癥狀的幼兒，由值班教師帶至臨時(shí)隔離留觀室進(jìn)行二次篩查，家長在旁等待，如無情況可正常入園。如有發(fā)熱等癥狀，幼兒園將按相關(guān)應(yīng)急流程處置。二、離園 幼兒園實(shí)行錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)離園制度。家長在隔離帶外有序間隔排隊(duì)，依次接孩子，沒有輪到接的家長不要在幼兒園大門口聚集，以免影響離園秩序。 三、入園前幼兒所要做的準(zhǔn)備 為了讓孩子順利返園，老師們細(xì)心地梳理了“六個(gè)調(diào)整好”供家長們做開學(xué)前的準(zhǔn)備，還梳理出來“四個(gè)堅(jiān)持”，以便家長們做好開學(xué)后的心理準(zhǔn)備！ 01開學(xué)前的“六個(gè)調(diào)整好” ?調(diào)整好作息時(shí)間? 超長假期中，孩子在幼兒園養(yǎng)成的作息習(xí)慣基本已被打亂，大多是“晚上再多玩一會兒”“早上再多睡一會兒”等情況，屬于情理之中，但卻是健康之外。 ??老師想跟家長說：開學(xué)指日可待，家長盡量按照開學(xué)后的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把一天的起床、三餐兩點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、午睡、游戲、閱讀、睡覺等時(shí)間都安排好，逐漸將孩子的生物鐘，調(diào)節(jié)到上幼兒園的狀態(tài)。 ?調(diào)整好衛(wèi)生習(xí)慣? 防疫時(shí)期家長對居家的衛(wèi)生與消毒都是萬分警惕，措施到位的，特別是孩子小手的清洗可是重中之重。但隨著家長的陸續(xù)復(fù)工，家里變成祖輩看護(hù)孩子的時(shí)候，難免會出現(xiàn)督促力度不夠或是用酒精棉擦擦手就完事的情況，以及孩子懶得洗或是敷衍了事等現(xiàn)象。 ??老師想跟家長說：孩子返園前，家長還是要繼續(xù)抓住培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，特別是教會孩子七步洗手法及咳嗽禮儀，采取一些有趣的方法，比如游戲法、比賽法、激勵(lì)法等與孩子多一些互動(dòng)，把講衛(wèi)生和做“衛(wèi)生小標(biāo)兵”當(dāng)成一件有趣的事健康的事、愉快的事來做。 ?調(diào)整好飲食好習(xí)慣? 超長假期中家庭飲食習(xí)慣上與之前相比都會有一些變化，比如：利用假期好好給孩子“補(bǔ)補(bǔ)身體”，給孩子吃太多大魚大肉、進(jìn)餐時(shí)間不規(guī)律、飯菜口味過重、只要孩子愛吃就讓他多吃等等。這樣很容易使孩子返園后，不適應(yīng)幼兒園的進(jìn)餐時(shí)間，吃飯時(shí)不愛吃，只吃自己喜歡的蔬菜，小年齡段的孩子還等著喂飯等現(xiàn)象。 ??老師想跟家長說：在孩子返園前，家長需制定家庭食譜來調(diào)整孩子的一日三餐，有意識的制作一些幼兒園常做的食物、花樣繁多、營養(yǎng)豐富、葷素干稀搭配、低鹽少油等，要求孩子做到按時(shí)進(jìn)餐不暴飲暴食的同時(shí)，更重要的是恢復(fù)合理用餐的良好習(xí)慣。 ?調(diào)整好自理能力? 超長假期中，有的家長總嫌孩子動(dòng)作太慢便剝奪了孩子自己動(dòng)手的機(jī)會，結(jié)果最讓孩子“享受”的恐怕是衣來伸手、飯來張口了?？膳碌氖堑群⒆?，再去幼兒園的時(shí)候什么都不會，加重焦慮情緒了。因?yàn)楹⒆幼岳砟芰θ狈Σ粌H會影響孩子的情緒，還會影響孩子的自信心和自尊心。 ??老師想跟家長說：開學(xué)前，家長需制定一個(gè)清單列清楚哪些事情需要孩子自己做，哪些事情需要家長協(xié)助做，家長對孩子要舍得放手，給孩子充分的時(shí)間和耐心原則就一條——自己的事情自己做。 ? 調(diào)整好小脾氣? 超長假期中，孩子憋在家里心情肯定會有所焦躁，小脾氣也隨之而來，還有的孩子會突然的任性想吃的、想玩的東西得不到滿足時(shí)，就會胡亂發(fā)泄情緒。其實(shí)孩子多數(shù)暴躁行為的產(chǎn)生都是由于壞情緒的干擾是一種本能反應(yīng)。 ??老師想跟家長說：開學(xué)前，家長需幫助孩子調(diào)節(jié)好情緒，多一些心理暗示，首先暗示開學(xué)了，終于可以去幼兒園了，老師肯定很盼望見你們呢！其次暗示開學(xué)啦，就可以見到你的小伙伴們了，這樣會讓孩子對返園充滿了向往和期待。 ?調(diào)整好日常的狀態(tài)? 這個(gè)加長版的假期對于孩子來說，占去最多的時(shí)間恐怕就是沉迷電子產(chǎn)品，包括電視、ipad、手機(jī)等。動(dòng)畫片、玩電子游戲這些對孩子來說誘惑力實(shí)在是太大，有時(shí)候讓大人們都“無法自拔”別說這些心智尚未成熟的孩子了。 ??老師想跟家長說：開學(xué)前，家長需制定一個(gè)“收心計(jì)劃”，科學(xué)合理的安排好孩子一天的時(shí)間，既充實(shí)又有趣，把孩子的“玩心”收回來提早地為孩子返園做好充分的心理準(zhǔn)備。  02開學(xué)后的“四個(gè)堅(jiān)持”                   ??堅(jiān)持入園不妥協(xié)      漫長的假期，孩子已習(xí)慣了身邊總有家人的陪伴，再次被送入園出現(xiàn)分離焦慮的現(xiàn)象可能性會比較大，在孩子不愿去幼兒園也許會哭得很厲害的情況下，家長不可孩子一哭就動(dòng)搖，也不能斷斷續(xù)續(xù)的送孩子去幼兒園，這樣更會加重孩子焦慮和抗拒心理，也會讓孩子的入園適應(yīng)期變得更長。                   ??堅(jiān)持入園不遲到       讓孩子平穩(wěn)度過入園分離焦慮期的最好辦法就是堅(jiān)持每天去幼兒園，并且不遲到、不早退，遲到，會導(dǎo)致孩子時(shí)間觀念差、做事磨蹭、拖拉，不按時(shí)吃早餐會影響孩子的身體發(fā)育。總遲到還會錯(cuò)過不少的精彩活動(dòng)，也會造成跟其他小朋友不同步、不合群，所以家長千萬不要把孩子遲到不當(dāng)回事呦！                   ??堅(jiān)持入園不緊張       這次漫長假期后的孩子返園需要家長有心理準(zhǔn)備，要合理應(yīng)對入園可能出現(xiàn)的問題，比如：哭得厲害、過渡時(shí)間較長、睡夢中驚醒、情緒波動(dòng)大及生病等，特別是情緒波動(dòng)大有的孩子從幼兒園回到家后變得動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣、鬧情緒，家長別擔(dān)心，這不是因?yàn)楹⒆釉谟變簣@受委屈，而是因?yàn)楹⒆釉谟變簣@不像在家里那樣自由，感到受限制和約束，對此家長不要緊張，但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時(shí)家長要主動(dòng)多與老師進(jìn)行溝通。                      ?? 堅(jiān)持5+2≠0       幼兒園的小朋友有時(shí)候5+2=0，尤其是在剛開學(xué)的這個(gè)階段表現(xiàn)得更是如此。孩子上幼兒園的5天里自己吃飯、穿衣服，按時(shí)起居，習(xí)慣養(yǎng)成剛有成效，周末2天的家庭生活如果跟不上晚睡晚起、不按點(diǎn)吃飯、家長包辦......孩子就會立即“打回原形”，5天的努力，加2天的懈怠結(jié)果只能是0。所以，家長想讓孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣一定要和幼兒園保持一致，只有形成合力，才會事半功倍，5＋2才會＝7 甚至>7。 　　家長朋友們，孩子是我們的未來，是我們的期望，維護(hù)孩子的生命健康是我們的共同職責(zé)。讓我們一起攜手，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)平安、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同守護(hù)校園這方凈土，共同為保障師幼的生命安全和社會的和諧穩(wěn)定而努力。感謝大家的配合！              北京市朝陽區(qū)紅黃藍(lán)筑華年幼兒園                                        2020.8.27